广东国家“211工程”高校科技投入产出效果评价及对策研究

发布时间：2017-05-04 02:03

  本文关键词：广东国家“211工程”高校科技投入产出效果评价及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着知识经济的崛起,高校已成为我国知识创新和技术创新的一支重要力量。国家“211工程”高校作为国家重点建设发展的高校,具有极其重要的作用与地位,其获取的国家教育科技投入资源不断增长,因此,科学评价其科技投入产出效果,不仅有利于合理配置科研资源,充分挖掘科研潜力,而且对充分发挥其科技创新作用,提升我国科技创新能力更具有重要意义。本文在总结、归纳高校科技投入产出相关研究与相关理论的基础上,以广东国家“211工程”高校为研究对象,首先对其科技投入产出现状进行了分析,其次结合统计年鉴与已有相关研究初步选取指标,运用熵权法确定指标权重,并针对广东国家“211工程”高校科技投入产出相关指标数据,运用灰色关联分析对影响其科技产出的关键因素进行分析,在综合考虑各产出指标权重及影响产出的关键因素的基础上,确定评价指标,最后采用数据包络分析对各高校科技投入产出效果进行分析评价。通过对广东国家“211工程”高校科技投入产出现状分析与效果评价研究发现,高校科技投入与产出并未很好地相互匹配,在数量与质量上存在错位,同时科技投入产出效果不佳,科技资源配置不够合理,技术水平与管理水平都有待改善。针对这些问题,高校首先要提高对科研创新的认识,在理清科研与创新内涵的同时转变以往科研观念,切实提升科研水平;第二,要优化科技投入产结构,加强人才培养、合理配置投入资源、拓宽资金来源渠道;第三是要在科技投入产出工作中强化产学研的合作,建立校企长效合作机制,积极参与区域协同创新并培育发展科技中介机构;第四,在确定合理利益分配比例的基础上建立健全科学的激励机制与评价体系。
【关键词】：科技投入产出 效果评价 对策 广东
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G644
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第一章 绪论11-21
• 1.1 研究背景11
• 1.2 研究意义11-12
• 1.3 研究综述12-17
• 1.3.1 国外研究现状12-14
• 1.3.2 国内研究现状14-17
• 1.3.3 研究述评17
• 1.4 研究内容17-18
• 1.5 研究方法18-19
• 1.6 技术路线图19-21
• 第二章 相关概念与理论基础21-28
• 2.1 科学、技术相关概念21-22
• 2.2 科技投入产出及效果相关概念22
• 2.3 科技评价相关概述22-23
• 2.4 相关理论23-28
• 2.4.1 技术创新理论23-24
• 2.4.2 数据包络分析理论24-28
• 第三章 广东国家“211 工程”高校科技投入产出现状分析28-38
• 3.1 广东省相关科技政策28
• 3.2 高校科技投入资源情况28-34
• 3.2.1 科技人力投入情况28-31
• 3.2.2 科技经费投入情况31-32
• 3.2.3 科技课题投入情况32-34
• 3.3 高校科技产出状况34-36
• 3.4 本章小结36-38
• 第四章 广东国家“211 工程”高校科技投入产出效果评价38-53
• 4.1 评价指标体系的构建38-40
• 4.1.1 指标体系设计的原则38-39
• 4.1.2 现有高校科技投入产出指标的总结39-40
• 4.1.3 投入产出指标的初选40
• 4.2 高校科技产出的关键影响因素40-45
• 4.2.1 指标体系权重的确定40-42
• 4.2.2 关键影响因素的识别42-44
• 4.2.3 评价指标的确定44-45
• 4.3 高校科技投入产出的效果评价45-52
• 4.4 本章小结52-53
• 第五章 广东国家“211 工程”高校科技投入产出效果优化的对策建议53-60
• 5.1 提高科技创新认识53-54
• 5.1.1 理清科研创新基本内涵53
• 5.1.2 更新科研创新观念意识53-54
• 5.1.3 切实提升科研学术水平54
• 5.2 优化科技投入结构54-56
• 5.2.1 加强科技人才队伍建设54-55
• 5.2.2 调整投入资源配置方式55
• 5.2.3 拓宽科技经费来源渠道55-56
• 5.3 强化产学研深度合作56-57
• 5.3.1 构建校企长远合作关系56
• 5.3.2 积极参与区域联动交流56-57
• 5.3.3 培育发展科技中介机构57
• 5.4 建立健全激励和评价体系57-59
• 5.4.1 确定合理利益分配比例57-58
• 5.4.2 建立长足有效激励机制58
• 5.4.3 完善全面科学评价体系58-59
• 5.5 本章小结59-60
• 结论与展望60-62
• 参考文献62-68
• 附录68-69
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果69-70
• 致谢70-71
• 附件71

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曲大成;高茵;高世桥;;高校投入产出效益与内部控制[J];北京理工大学学报(社会科学版);2006年02期

2 田东平;苗玉凤;;2001～2003年我国重点高校效率研究[J];高等工程教育研究;2006年04期

3 谈毅;杨晔;白伊贝;;政府科技投入对高校创新产出影响的实证研究——基于2004～2013年的数据[J];财政研究;2014年12期

4 王晓红;王雪峰;;高校科研投入产出关系中的边际收益递增现象[J];哈尔滨工业大学学报;2006年04期

5 李祥云;;我国高等学校投入产出的效率评估[J];高等教育研究;2011年05期

6 师宝山;岳超源;;基于DEA方法的高校办学效益评价指标体系研究[J];技术经济与管理研究;2007年03期

7 赵正洲,王鹏;高等农业院校科研投入—产出的定量研究[J];科技进步与对策;2005年02期

8 施定国;徐海洪;刘凤朝;;政府科技投入对高校科技支出及专利产出的影响[J];科技进步与对策;2009年23期

9 陆根书;赵颖;刘蕾;闫妮;;教育部直属高校科研投入产出效率及其发展趋势分析[J];大学教育科学;2013年01期

10 朱永明;李阳;;基于DEA的高校投入产出效果分析[J];黑龙江高教研究;2013年03期

  本文关键词：广东国家“211工程”高校科技投入产出效果评价及对策研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：344152