国外高校在线硕士教育的发展现状与趋势

发布时间：2021-11-17 09:15

　　国外在线硕士教育始于20世纪90年代,2012年起由于"慕课"的推动而获得迅速发展。在线硕士学位属"课程硕士",项目主要以在线的方式教学,具有灵活性、自主性、开放性等特征,满足了广大学习者尤其是在职人员的深造需求。对于这种新的硕士教育形式,国外舆论既高度肯定,又对其质量存有质疑。如何在数量发展的基础上提高质量,是在线硕士教育面临的首要而又长远的重大课题。 

【文章来源】：江苏高教. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、发展轨迹
二、主要特征
三、发展动力
四、社会反响


【参考文献】：
期刊论文
[1]从学分到学位:MOOC与大学的融合[J]. 曾晓洁.  比较教育研究. 2015(08)
[2]探索高等教育的新模式——以美国佐治亚理工学院慕课硕士学位课程为例[J]. 兹维·加利尔,张宇,殷丙山.  北京广播电视大学学报. 2014(06)
[3]MOOC的全球化及对高等教育国际化的影响[J]. 王欣.  苏州大学学报(教育科学版). 2014(03)
[4]美国高等教育中远程教育的发展和现状[J]. 陈希,蓝云.  苏州大学学报(教育科学版). 2014(03)



本文编号：3500610