A高校MBA教育价格策略研究
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【摘要】:以美国顶尖商学院为代表MBA教育发展至今已经超过了100年。而中国的MBA教育起步较晚至今只有20年历史,但发展势头迅猛,MBA学费也随之水涨船高。广东省地区高校MBA学费价格大体2-3年就上调一次,而对个体高校而言,它的MBA项目应如何定价;怎样随时间和空间的转移修定其价格以适应社会与学员的需要;怎样调整价格和怎样对竞争者的价格调整作出反应。与此同时,MBA教育对于MBA学生来说是一项投资,其投资回报对于个体高校的长期经营管理MBA项目显得至关重要。因此,本论文拟对A高校MBA教育价格策略进行研究,制定价格策略同时兼顾客人(学生)的投资回报。对以上问题的深入研究将有利于MBA教育机构合理配置资源,以及提升自身的竞争力。本文以广东省省属的高校A大学MBA中心为研究对象,对其MBA教育价格策略进行系统研究。首先,采用文献归纳法,整理和总结出影响广东MBA教育市场价格变化的因素。其次,采用Spearmam:非参数相关分析(秩相关)来研究广东MBA教育市场均价与A高校MBA价格相关性。再次,广东地区MBA学生投资回报的研究,以《南方人才2014-2015年度广东地区薪酬调查报告》作为MBA毕业生预期收入和折算系数的数据来源,采用净现值法来研究MBA学费上限并通过建立数学模型研究动态投资回报期。最后,采用迈克尔·波特(Michael E.Porter)的五力竞争模型分析广东地区MBA项目的产业环境,并通过雷达图面积比对广东地区各高校MBA项目的竞争力并进行价格策略的研究。结果表明,广东MBA教育市场均价和A高校MBA价格正相关;广东地区秋季MBA学费总额上限是38.4万元,攻读秋季MBA是一项“稳赚不赔的投资”,完全符合使用价值论;参照A高校2013年MBA收费标准,以10年期投资回报期为核算,数学模型计算显示MBA学生获得MBA学位后每月工资只需增加人民币519元即可收回成本;A高校秋季MBA项目非价格竞争力在同一战略群中处于中上水平,而价格则较低,因而具备涨价的条件。A高校下一学年秋季MBA教育价格有涨价空间,综合考虑多方面因素,建议三年总学费上调至人民币8.3万元左右比较合适。
【关键词】:价格策略 定价方法 投资回报 工商管理硕士教育
【学位授予单位】:广东工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:C93-4;G643
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-7
- 目录7-10
- CONTENTS10-12
- 第一章 绪论12-26
- 1.1 课题研究的背景12-18
- 1.1.1 全球MBA的历史和现状12-13
- 1.1.2 中国的MBA的历史和现状13-16
- 1.1.3 广东MBA的现状和A高校MBA教育发展历程16-18
- 1.2 国内外研究现状18-22
- 1.2.1 关于价格决策19-21
- 1.2.2 关于教育投资与回报21-22
- 1.3 课题研究的目的和意义22-24
- 1.4 课题研究的思路和方法24-26
- 第二章 商品价格相关理论综述和分析26-32
- 2.1 价值论26-27
- 2.2 均衡价格论27-29
- 2.3 使用价值论29-32
- 第三章 广东MBA教育市场均价及其与A高校MBA价格相关分析32-39
- 3.1 编制广东MBA教育市场平均价格的意义32
- 3.2 确定样本和权重32-35
- 3.3 广东MBA教育市场平均价格的计算35-36
- 3.4 A高校MBA价格与广东市场均价的相关分析36-38
- 3.5 广东MBA教育市场价格预测38-39
- 第四章 广东地区高校MBA定价上限和A高校当前定价的投资回报期研究39-53
- 4.1 选择攻读MBA的人群特点描述39-40
- 4.2 收入折现值计算MBA学费上限40-45
- 4.2.1 计算公式的确立40
- 4.2.2 参数的确定40-44
- 4.2.3 计算过程44-45
- 4.2.4 计算结果的逻辑分析45
- 4.3 A高校MBA学生在当前定价的投资回报期45-53
- 4.3.1 经济人研究假设45-46
- 4.3.2 数学模型的建立和因素的取舍46-48
- 4.3.3 投资回报期与其月收入的模型及其计算48-50
- 4.3.4 结果讨论以及MBA学员的实证分析50-53
- 第五章 A高校MBA中心价格决策的途径和方法53-75
- 5.1 外部环境分析54-61
- 5.1.1 宏观环境的分析54-57
- 5.1.2 广东MBA教育市场竞争态势的分析57-61
- 5.2 内部环境分析61-64
- 5.2.1 资源状况61-62
- 5.2.2 组织机构文化62-63
- 5.2.3 能力分析63-64
- 5.3 MBA项目竞争力分析64-66
- 5.3.1 划分战略集团64
- 5.3.2 区分各高校MBA中心价格行为与非价格行为64-65
- 5.3.3 各高校MBA项目的非价格竞争力排序65-66
- 5.4 调价方案的形成及风险分析66-72
- 5.4.1 调价方案的形成方法67-68
- 5.4.2 价格方案决策68-70
- 5.4.3 调价方案背后的风险及应对策略分析70-72
- 5.5 A高校MBA中心价格管理模式72-75
- 结论与建议75-76
- 参考文献76-80
- 攻读硕士学位期间取得的研究成果80-82
- 致谢82-84
- 附录84-86
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