合并型大学多校区校园文化建设研究
发布时间：2021-12-10 11:09
高校合并是我国高等教育管理体制改革进程中的一项重要举措,形成了一批拥有多个校区的合并型大学。合并型大学经过一段时间的整合交融,在教育事业快速发展的同时,作为实质性合并标志因素的校园文化融合工作,也取得了一定成绩。共同的教育理想和精神追求,使合并型大学多校区校园文化建设逐步走上了深度交融。进入新的发展阶段,如何在推进深度交融的基础上挖掘校园文化新内涵,正确面对多校区办学遇到的现实难题,按照高水平大学校园文化的新要求,着力建设更高层次的和谐校园文化,已成为合并型大学多校区校园文化建设面临的新任务。本文首先阐述了合并型大学多校区校园文化建设的基本理论,总结了合并型大学的形成背景,归纳了在校园文化建设中多校区区别于单校区的独特性,揭示了校园文化在合并型大学多校区办学中的特殊作用,在分析合并型大学多校区校园文化建设现状过程中,梳理了合并型大学校园文化建设的现实难题。其次,实事求是地对个案学校——扬州大学进行了实地参与性研究,具体总结了该校合并后在多校区校园文化整合、交融方面的举措。一方面通过问卷调查对个案学校进行了校园文化满意度分析,找出影响校园文化建设满意度的因素,另一方面对个案学校多校区校园...
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：64 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一章 引言
第一节 问题的提出
第二节 研究现状
第三节 研究思路、重点、方法
第四节 研究特色和创新之处
第二章 合并型大学多校区校园文化建设概述
第一节 合并型大学多校区校园文化的内涵
第二节 合并型大学多校区校园文化的基本特征
第三节 合并型大学多校区校园文化建设的意义
第三章 合并型大学多校区校园文化建设现状和问题
第一节 合并型大学多校区校园文化建设现状概述
第二节 合并型大学多校区校园文化建设现实难题解析
第四章 合并型大学多校区校园文化建设的个案研究
第一节 合并型大学个案选择的缘由及调查方法
第二节 个案大学多校区校园文化建设的实践历程
第三节 个案大学多校区校园文化建设满意度分析
第四节 个案大学多校区校园文化建设的经验概括
第五章 合并型大学多校区校园文化建设的对策建议
第一节 凝练校园精神，培育学校和谐的共享价值观
第二节 统筹规划管理，推进文化资源的挖掘与共享
第三节 加强活动组织，提高校园文化的新颖性和时代性
第四节 创新完善制度，调动师生员工共同参与的积极性
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]试论管理哲学视野中的文化管理[J]. 屈群苹. 南方论刊. 2008(05)
[2]大学精神与和谐校园建设[J]. 李志仁. 大学(研究与评价). 2007(03)
[3]加强大学校园文化建设 实现人本管理[J]. 刘龙海. 中国高教研究. 2007(01)
[4]论高校多校区校园文化的融合与创新[J]. 赵玺,苟世祥,陆婧. 重庆大学学报(社会科学版). 2006(06)
[5]高校多校区校园文化建设的创新与研究[J]. 鲍永华. 中国地质教育. 2006(03)
[6]多校区大学文化整合面临的挑战与应对策略[J]. 罗晨旻,吴业春. 国家教育行政学院学报. 2006(06)
[7]多校区高校校园文化建设构想[J]. 岳瑞凤. 中州大学学报. 2006(02)
[8]多校区大学管理存在的问题与对策[J]. 莫红梅. 经纪人学报. 2006(02)
[9]世界一流大学的基本经验和我国高水平大学建设之路[J]. 刘树道. 高等工程教育研究. 2006(01)
[10]高校合并中的文化冲突、整合与创新[J]. 刘建华,斯琴格日乐. 北京邮电大学学报(社会科学版). 2005(01)
硕士论文
[1]多校区大学校园文化建设研究[D]. 杨萍.西南交通大学 2008
[2]大学和谐校园文化建设探析[D]. 陈建伟.华中师范大学 2008
[3]对加强高校校园文化建设的理性思考[D]. 刘清香.山东大学 2008
[4]合并高校多校区校园文化整合的研究[D]. 金玲.华东师范大学 2007
[5]合并后高校校园文化整合问题探讨[D]. 常丹.中南大学 2006
[6]多校区大学教学资源整合的问题与策略研究[D]. 桂玲智.湖南师范大学 2006
[7]合并高校深度融合的研究[D]. 雷静.武汉理工大学 2005
[8]我国合并高校校园文化整合研究[D]. 罗小寒.武汉大学 2005
[9]多校区大学协调发展的难点与对策研究[D]. 佘绍波.西南交通大学 2004
[10]合并高校校园文化整合研究[D]. 朱颖.中南大学 2003
本文编号：3532504
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：64 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一章 引言
第一节 问题的提出
第二节 研究现状
第三节 研究思路、重点、方法
第四节 研究特色和创新之处
第二章 合并型大学多校区校园文化建设概述
第一节 合并型大学多校区校园文化的内涵
第二节 合并型大学多校区校园文化的基本特征
第三节 合并型大学多校区校园文化建设的意义
第三章 合并型大学多校区校园文化建设现状和问题
第一节 合并型大学多校区校园文化建设现状概述
第二节 合并型大学多校区校园文化建设现实难题解析
第四章 合并型大学多校区校园文化建设的个案研究
第一节 合并型大学个案选择的缘由及调查方法
第二节 个案大学多校区校园文化建设的实践历程
第三节 个案大学多校区校园文化建设满意度分析
第四节 个案大学多校区校园文化建设的经验概括
第五章 合并型大学多校区校园文化建设的对策建议
第一节 凝练校园精神，培育学校和谐的共享价值观
第二节 统筹规划管理，推进文化资源的挖掘与共享
第三节 加强活动组织，提高校园文化的新颖性和时代性
第四节 创新完善制度，调动师生员工共同参与的积极性
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]试论管理哲学视野中的文化管理[J]. 屈群苹. 南方论刊. 2008(05)
[2]大学精神与和谐校园建设[J]. 李志仁. 大学(研究与评价). 2007(03)
[3]加强大学校园文化建设 实现人本管理[J]. 刘龙海. 中国高教研究. 2007(01)
[4]论高校多校区校园文化的融合与创新[J]. 赵玺,苟世祥,陆婧. 重庆大学学报(社会科学版). 2006(06)
[5]高校多校区校园文化建设的创新与研究[J]. 鲍永华. 中国地质教育. 2006(03)
[6]多校区大学文化整合面临的挑战与应对策略[J]. 罗晨旻,吴业春. 国家教育行政学院学报. 2006(06)
[7]多校区高校校园文化建设构想[J]. 岳瑞凤. 中州大学学报. 2006(02)
[8]多校区大学管理存在的问题与对策[J]. 莫红梅. 经纪人学报. 2006(02)
[9]世界一流大学的基本经验和我国高水平大学建设之路[J]. 刘树道. 高等工程教育研究. 2006(01)
[10]高校合并中的文化冲突、整合与创新[J]. 刘建华,斯琴格日乐. 北京邮电大学学报(社会科学版). 2005(01)
硕士论文
[1]多校区大学校园文化建设研究[D]. 杨萍.西南交通大学 2008
[2]大学和谐校园文化建设探析[D]. 陈建伟.华中师范大学 2008
[3]对加强高校校园文化建设的理性思考[D]. 刘清香.山东大学 2008
[4]合并高校多校区校园文化整合的研究[D]. 金玲.华东师范大学 2007
[5]合并后高校校园文化整合问题探讨[D]. 常丹.中南大学 2006
[6]多校区大学教学资源整合的问题与策略研究[D]. 桂玲智.湖南师范大学 2006
[7]合并高校深度融合的研究[D]. 雷静.武汉理工大学 2005
[8]我国合并高校校园文化整合研究[D]. 罗小寒.武汉大学 2005
[9]多校区大学协调发展的难点与对策研究[D]. 佘绍波.西南交通大学 2004
[10]合并高校校园文化整合研究[D]. 朱颖.中南大学 2003
本文编号：3532504
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