研究生学术道德失范的表现及防治研究
发布时间：2021-12-22 11:12
学术道德是维护学术秩序的要素之一,是构建和谐学术的基础,是学术健康发展的保障。研究生学术道德失范问题,影响到学术的长远发展和社会整体科技实力的提升。因此,近年来一直都是研究生培养部门和学术界所重点关注的热点问题。对研究生学术道德失范问题的研究,既有利于丰富研究生学术道德建设理论,为防治研究生学术道德失范提供理论指导和依据,也有利于加强研究生学术道德教育,为研究生的学术成长提供指导和规范。研究生在学术活动中最常见的学术道德失范表现是论文写作投机取巧缺诚信,论文发表不守规矩走歪道,成果评价不讲实际好浮夸;呈现出参与人员多,手段科技化,影响更深远的特点;具有异化学术目标,浪费学术资源,败坏学术风气,破坏学术氛围,扰乱学术秩序,腐蚀学术队伍,践踏学术声誉,损害学术形象,降低科研能力,干扰培养工作等危害性。影响研究生学术道德状况的因素主要有研究生缺乏对学术道德规范的认识,自身对外部环境的抵抗力弱,急功近利的科研态度,耐不住寂寞,侥幸心理,学术能力不足,学术道德规范制度及管理不到位,研究生培养制度及培养模式的缺陷,学术道德环境的负面影响等方面。其中,研究生急功近利的科研态度是影响其学术道德失范最重...
【文章来源】：湘潭大学湖南省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 问题的提出
1.2 国内外相关文献综述
1.2.1 国内关于学术道德规范的研究
1.2.2 国外关于学术道德规范的研究
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 研究的思路、方法和可能的创新之处
1.4.1 研究的基本思路
1.4.2 研究方法
1.4.3 可能的创新之处
第2章 研究生学术道德失范的表现、特点及危害
2.1 研究生学术道德失范表现分析
2.1.1 研究生学术道德现状调查
2.1.2 论文创作投机取巧，缺诚信
2.1.3 论文发表不守规矩，走歪道
2.1.4 成果评价不讲实际，好浮夸
2.2 研究生学术道德失范的特点
2.2.1 参与人员多
2.2.2 手段科技化
2.2.3 影响更深远
2.3 研究生学术道德失范的危害
2.3.1 异化了学术目标，浪费了学术资源
2.3.2 败坏了学术风气，破坏了学术氛围
2.3.3 扰乱了学术秩序，腐蚀了学术队伍
2.3.4 践踏了学术声誉，损害了学术形象
2.3.5 降低了科研能力，干扰了培养工作
第3章 研究生学术道德失范的影响因素
3.1 研究生学术道德失范的主观因素
3.1.1 学术能力不足
3.1.2 缺乏对学术道德规范的认识
3.1.3 自身对外部环境的抵抗力弱
3.1.4 急功近利的科研态度
3.1.5 耐不住寂寞的侥幸心理
3.2 研究生学术道德失范的客观因素
3.2.1 学术道德规范制度不健全
3.2.2 研究生培养制度和培养模式存在缺陷
3.2.3 学术环境的负面影响
第4章 防治研究生学术道德失范的对策建议
4.1 加强研究生学术道德规范教育
4.1.1 研究生学术道德规范教育的原则
4.1.2 研究生学术道德规范教育的途径
4.2 营造良好的学术道德环境
4.2.1 营造良好的学术道德环境的原则
4.2.2 营造良好学术道德环境的途径
4.3 完善研究生学术道德规范制度
4.3.1 完善研究生学术道德规范制度的原则
4.3.2 完善研究生学术道德规范制度的途径
结语
参考文献
致谢
附录A 研究生学术道德规范情况调查问卷
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]加强研究生学术道德教育势在必行[J]. 张彦秋. 政工研究动态. 2009(10)
[2]“学术共同体”建设:学术规范、学术批评与学术创新[J]. 詹先明. 江苏高教. 2009(03)
[3]我国研究生创新能力现状及其影响因素分析——基于三次研究生教育质量调查的结果[J]. 袁本涛,延建林. 北京大学教育评论. 2009(02)
[4]高校学术失范现象的动因与防范机制分析[J]. 阎光才. 高等教育研究. 2009(02)
[5]自律与他律：科研不端行为的道德和法律分析[J]. 沈海燕,黄奇. 中国高等教育. 2009(Z1)
[6]学术不端行为的新制度经济学分析[J]. 詹国彬. 科技管理研究. 2008(12)
[7]高校学者学术不端行为影响因素的实证研究——基于个人因素的数据分析[J]. 常亚平,蒋音播. 科学学研究. 2008(06)
[8]当前硕士研究生学术规范现状的调查研究——以重庆市调查为例[J]. 臧文彬,李恩. 中国电力教育. 2008(19)
[9]参考文献不实著录与学术失范[J]. 李舒. 四川教育学院学报. 2008(09)
[10]浅谈研究生学术素养——从研究生投稿存在的问题说起[J]. 张京梅. 西北民族大学学报(哲学社会科学版). 2008(04)
本文编号：3546295
【文章来源】：湘潭大学湖南省
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 导论
1.1 问题的提出
1.2 国内外相关文献综述
1.2.1 国内关于学术道德规范的研究
1.2.2 国外关于学术道德规范的研究
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 研究的思路、方法和可能的创新之处
1.4.1 研究的基本思路
1.4.2 研究方法
1.4.3 可能的创新之处
第2章 研究生学术道德失范的表现、特点及危害
2.1 研究生学术道德失范表现分析
2.1.1 研究生学术道德现状调查
2.1.2 论文创作投机取巧，缺诚信
2.1.3 论文发表不守规矩，走歪道
2.1.4 成果评价不讲实际，好浮夸
2.2 研究生学术道德失范的特点
2.2.1 参与人员多
2.2.2 手段科技化
2.2.3 影响更深远
2.3 研究生学术道德失范的危害
2.3.1 异化了学术目标，浪费了学术资源
2.3.2 败坏了学术风气，破坏了学术氛围
2.3.3 扰乱了学术秩序，腐蚀了学术队伍
2.3.4 践踏了学术声誉，损害了学术形象
2.3.5 降低了科研能力，干扰了培养工作
第3章 研究生学术道德失范的影响因素
3.1 研究生学术道德失范的主观因素
3.1.1 学术能力不足
3.1.2 缺乏对学术道德规范的认识
3.1.3 自身对外部环境的抵抗力弱
3.1.4 急功近利的科研态度
3.1.5 耐不住寂寞的侥幸心理
3.2 研究生学术道德失范的客观因素
3.2.1 学术道德规范制度不健全
3.2.2 研究生培养制度和培养模式存在缺陷
3.2.3 学术环境的负面影响
第4章 防治研究生学术道德失范的对策建议
4.1 加强研究生学术道德规范教育
4.1.1 研究生学术道德规范教育的原则
4.1.2 研究生学术道德规范教育的途径
4.2 营造良好的学术道德环境
4.2.1 营造良好的学术道德环境的原则
4.2.2 营造良好学术道德环境的途径
4.3 完善研究生学术道德规范制度
4.3.1 完善研究生学术道德规范制度的原则
4.3.2 完善研究生学术道德规范制度的途径
结语
参考文献
致谢
附录A 研究生学术道德规范情况调查问卷
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]加强研究生学术道德教育势在必行[J]. 张彦秋. 政工研究动态. 2009(10)
[2]“学术共同体”建设:学术规范、学术批评与学术创新[J]. 詹先明. 江苏高教. 2009(03)
[3]我国研究生创新能力现状及其影响因素分析——基于三次研究生教育质量调查的结果[J]. 袁本涛,延建林. 北京大学教育评论. 2009(02)
[4]高校学术失范现象的动因与防范机制分析[J]. 阎光才. 高等教育研究. 2009(02)
[5]自律与他律：科研不端行为的道德和法律分析[J]. 沈海燕,黄奇. 中国高等教育. 2009(Z1)
[6]学术不端行为的新制度经济学分析[J]. 詹国彬. 科技管理研究. 2008(12)
[7]高校学者学术不端行为影响因素的实证研究——基于个人因素的数据分析[J]. 常亚平,蒋音播. 科学学研究. 2008(06)
[8]当前硕士研究生学术规范现状的调查研究——以重庆市调查为例[J]. 臧文彬,李恩. 中国电力教育. 2008(19)
[9]参考文献不实著录与学术失范[J]. 李舒. 四川教育学院学报. 2008(09)
[10]浅谈研究生学术素养——从研究生投稿存在的问题说起[J]. 张京梅. 西北民族大学学报(哲学社会科学版). 2008(04)
本文编号：3546295
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