辽宁省研究生教育规模预测研究

发布时间：2021-12-25 06:02

　　根据教育与社会发展相互适应的基本原理,一个地区的教育发展状况,与其政治、经济、社会以及高等院校条件等诸多因素密切相关。因此,目前辽宁省研究生教育发展规模同振兴东北老工业基地之间形成的匹配关系,究竟能否适用于辽宁未来发展的需要,这是一个值得关注与探讨的重要问题,可以为辽宁省乃至其他省份制定研究生教育发展规划提供决策依据。首先,界定了研究生教育、教育规模、教育预测等核心概念,阐释了高等教育规模适度发展理论、人才预测理论和教育规划理论等选题研究的理论基础,分析了辽宁省研究生教育资源状况,确定了选择研究生教育预测方法时遵循的预测时间跨度、目标导向性等七个原则,以及趋势外推法、一元回归分析和多元回归分析等三种预测方法,收集了源于《辽宁省教育统计年鉴》的有关辽宁省研究生教育招生规模的历史数据(1998-2011年),并最终确定出影响辽宁省研究生教育招生规模的四类指标,即本科毕业生数、高校教育经费支出、辽宁省GDP和研究生指导教师数；其次,运用趋势外推法、一元回归分析和多元回归分析等三种教育预测方法,分别获得了辽宁省研究生教育规模预测的具体结果,并对其进行了比较,最终形成了2012-2021年间辽宁...

【文章来源】： 东北大学辽宁省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：71 页

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 现实意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 研究生教育发展及其规模研究
        1.3.2 研究生教育规模影响因素研究
        1.3.3 研究生教育规模发展存在的问题及对策建议研究
        1.3.4 高等教育规模预测常用方法研究
        1.3.5 简要评价
    1.4 主要研究内容
    1.5 研究方法与创新点
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 创新点
第2章 辽宁省研究生教育规模预测研究的逻辑前提
    2.1 选题概念的界定
        2.1.1 研究生教育
        2.1.2 教育规模
        2.1.3 教育预测
    2.2 选题研究的理论基础
        2.2.1 高等教育规模适度发展理论
        2.2.2 人才预测理论
        2.2.3 教育规划理论
    2.3 辽宁省研究生教育现状分析
        2.3.1 学位授权类别及学科分布状况
        2.3.2 培养单位及培养规模状况
    2.4 预测方法的选择与确定
        2.4.1 预测方法的选择原则
        2.4.2 预测方法的确定
    2.5 预测数据采集与统计指标确定
        2.5.1 预测数据采集及其基本情况
        2.5.2 统计指标确定
第3章 辽宁省研究生教育规模预测结果与讨论
    3.1 研究生教育规模预测的三种结果
        3.1.1 趋势外推法的预测结果
        3.1.2 一元线性回归预测法的预测结果
        3.1.3 多元线性回归预测法的预测结果
    3.2 三种预测结果的比较
        3.2.1 趋势外推法与一元线性回归预测法预测结果的对比
        3.2.2 一元线性回归预测法与多元线性回归预测法预测结果的对比
    3.3 预测的最终结论
        3.3.1 预测的信度问题
        3.3.2 预测结论
    3.4 预测结果的讨论
        3.4.1 预测结果的补充说明
        3.4.2 预测结果反映出来的问题
第4章 辽宁省研究生教育规模发展政策建议
    4.1 推行政府主导行为与市场竞争运作相结合的管理体制
        4.1.1 落实政府责任,制定合理的研究生教育发展规划
        4.1.2 加大招生单位自主权,减少对研究生教育的指令性干预
    4.2 坚持规模发展与研究生教育结构相协调
        4.2.1 合理布局学科专业,优化研究生教育专业结构
        4.2.2 合理配置教育资源,优化研究生教育区域结构
    4.3 稳定学生规模,提高办学质量
        4.3.1 提高办学质量,坚持以内涵发展为主
        4.3.2 推进稳步发展,保证科学在校生规模
    4.4 以学生为基础,加强导师队伍建设
        4.4.1 增加后备导师资源,改革导师遴选制度
        4.4.2 提高导师资源使用效率,创新导师制
    4.5 改善办学条件,提高培养单位规模效益
        4.5.1 加大投入力度,多渠道扩大教育经费规模
        4.5.2 深化高校内部管理体制改革
第5章 结论
    5.1 本文的研究结果
    5.2 本文的不足之处及未来展望
参考文献
致谢
作者简介
攻读学位期间发表的论著及获奖情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国高等教育规模变化的特征及其成因 [J]. 雷洪德.  高等教育研究. 2012(07)
[2]亚洲地区开放大学之比较 [J]. 王晓楠.  广东广播电视大学学报. 2012(03)
[3]2020年我国高等教育规模预测分析 [J]. 纪宝成.  中国人民大学教育学刊. 2011(01)
[4]改革开放三十年我国研究生教育规模的回顾与展望 [J]. 徐临阳,洪娟丽.  西安社会科学. 2009(03)
[5]独立学院发展本科技术教育的理论探讨 [J]. 陈志丹,晏艳琴,许红缨.  中国成人教育. 2008(20)
[6]陕西省研究生教育预测模型实证研究 [J]. 李全亮.  数学的实践与认识. 2008(13)
[7]基于BP神经网络的研究生教育发展规模预测 [J]. 刘叔才,尹平.  中国社会医学杂志. 2008(03)
[8]高等教育规模定量预测的常用方法综述 [J]. 毛建青.  黑龙江高教研究. 2008(02)
[9]基于智力资源的辽宁区域竞争力分析及教育对策 [J]. 张秀萍,高树仁,尹华.  大连理工大学学报(社会科学版). 2007(04)
[10]试论高校权力结构失衡与协调问题 [J]. 王德春.  扬州大学学报(高教研究版). 2007(03)

博士论文
[1]社会责任对跨国公司在华子公司竞争优势的影响研究[D]. 王长义.山东大学. 2011
[2]区域高等教育结构调整研究[D]. 李锦奇.华中科技大学. 2010
[3]建筑物火灾时人员行为规律及疏散时间研究[D]. 阎卫东.东北大学. 2006

硕士论文
[1]我国制造业上市公司财务预警实证研究[D]. 陈志卿.江苏科技大学. 2011
[2]湖北省研究生教育规模预测的实证研究[D]. 卢锐.中南民族大学. 2011
[3]影响东北大学本科生就业的培养问题研究[D]. 成欣欣.东北大学. 2010
[4]河北省基础教育规模预测及对策研究[D]. 张翠英.河北师范大学. 2009
[5]我国高校地质科技人才培养规模预测研究[D]. 姚宇琳.中国地质大学（北京）. 2009
[6]基于人力资本投资的辽宁省高等教育发展战略选择[D]. 张莹.大连理工大学. 2009
[7]大众化下研究生教育规模化发展现状与对策研究[D]. 王艳.兰州大学. 2009
[8]辽宁省高等教育与区域经济发展适应性研究[D]. 邵维维.大连理工大学. 2008
[9]研究生教育质量评估的进展、问题及对策研究[D]. 田俊荣.武汉理工大学. 2008
[10]高等教育质量观下的高校规模适度发展研究[D]. 罗琴.湖南师范大学. 2007



本文编号：3551918