协同创新视阈下河北特色草业科学专业实践教学模式的改革与探索
发布时间:2021-12-29 06:54
为了培育高素质创新人才,河北农业大学动物科技学院基于协同创新人才培养,立足河北,探索出了一套具有河北地区特色的草业科学本科生教育培养体系。调查结果显示,该培养体系大大提高了草业科学专业学生的实践能力和教师的科研与教学水平,并针对当前草业科学专业存在的问题建议学校提高对草业科学专业的投入,加强草业科学师资队伍建设。
【文章来源】:黑龙江畜牧兽医. 2020,(13)北大核心
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
青贮料堆
学生在实践玉米青贮过程
实践结束后的总结会
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于PBL模式的创新创业教育与专业课程人才培养研究[J]. 杨美玲. 经济研究导刊. 2018(30)
[2]基于协同创新理论的海峡两岸高校人才培养模式研究[J]. 黄蕾. 教育评论. 2018(07)
[3]协同创新视角的国外种业产学研结合模式启示[J]. 刘晴,卢凤君,翟留栓,李晓红,张国志. 世界农业. 2017(09)
[4]动物科学专业“1334”创新教育工程培养模式的研究与实践[J]. 张爱忠,姜宁,王欣,沈冰蕾,尹国安,王秋菊,李雁冰,陈勇,曲永利. 黑龙江畜牧兽医. 2017(02)
[5]构建校企协同创新体系 培养高素质复合应用型人才——以华南农业大学动物科学专业“温氏班”为例[J]. 房三虎,张永亮,谢青梅,孙宝丽. 高教探索. 2016(06)
[6]草业科学专业实验教学中存在的问题及对策[J]. 罗英花,刘香萍,孙虎男,金成浩. 农产品加工. 2016(06)
[7]“导师制”在高校教育中的应用与研究[J]. 于忠臣,陈平,李芳,林红岩,崔红梅. 中国电力教育. 2014(02)
[8]协同创新人才培养模式[J]. 中国电力教育. 2013(36)
[9]地方应用型本科高校校企合作模式探讨——安徽科技学院动物科学学院校企合作模式的实践与体会[J]. 刘德义,胡文靖,蔡为青,杨晓宁,李焱,陈慧中. 安徽科技学院学报. 2012(05)
[10]构建成人高等教育实践教学新模式的探讨[J]. 芦丽君. 中国高教研究. 2005(06)
本文编号:3555621
【文章来源】:黑龙江畜牧兽医. 2020,(13)北大核心
【文章页数】:4 页
【部分图文】:
青贮料堆
学生在实践玉米青贮过程
实践结束后的总结会
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于PBL模式的创新创业教育与专业课程人才培养研究[J]. 杨美玲. 经济研究导刊. 2018(30)
[2]基于协同创新理论的海峡两岸高校人才培养模式研究[J]. 黄蕾. 教育评论. 2018(07)
[3]协同创新视角的国外种业产学研结合模式启示[J]. 刘晴,卢凤君,翟留栓,李晓红,张国志. 世界农业. 2017(09)
[4]动物科学专业“1334”创新教育工程培养模式的研究与实践[J]. 张爱忠,姜宁,王欣,沈冰蕾,尹国安,王秋菊,李雁冰,陈勇,曲永利. 黑龙江畜牧兽医. 2017(02)
[5]构建校企协同创新体系 培养高素质复合应用型人才——以华南农业大学动物科学专业“温氏班”为例[J]. 房三虎,张永亮,谢青梅,孙宝丽. 高教探索. 2016(06)
[6]草业科学专业实验教学中存在的问题及对策[J]. 罗英花,刘香萍,孙虎男,金成浩. 农产品加工. 2016(06)
[7]“导师制”在高校教育中的应用与研究[J]. 于忠臣,陈平,李芳,林红岩,崔红梅. 中国电力教育. 2014(02)
[8]协同创新人才培养模式[J]. 中国电力教育. 2013(36)
[9]地方应用型本科高校校企合作模式探讨——安徽科技学院动物科学学院校企合作模式的实践与体会[J]. 刘德义,胡文靖,蔡为青,杨晓宁,李焱,陈慧中. 安徽科技学院学报. 2012(05)
[10]构建成人高等教育实践教学新模式的探讨[J]. 芦丽君. 中国高教研究. 2005(06)
本文编号:3555621
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3555621.html