民办高校成都东软学院招生策略研究

发布时间：2022-01-01 17:02

　　随着我国改革开放的进程,中国民办高等教育也得到了快速、蓬勃的发展,经过20多年的发展,尤其近几年的快速发展,民办高等教育从办学质量与规模上得到了显著的进步,民办高等教育已经成为中国高等教育事业的重要组成部分,并且逐步把中国高等教育推向了多元化发展的新格局。自1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务第委员会第四次会议通过的《中华人民共和国高等教育法》及2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国民办教育促进法》等法典的颁布,我国民办高等教育正面临着一次大规模的洗礼与深刻变革。成都东软信息技术职业学院（以下简称成都东软学院）也是在国家大力发展民办高等教育的过程中诞生的,成都东软学院在经历了7年发展及自然灾害（5.12地震,学院属于极重灾区）的7年发展历程中,由建校起初不足500名学生,5栋建筑,发展到现今近6千多名学生,26栋建筑,校园占地面积近40万平方米,教学行政用房面积15.9877万平方米,教学仪器设备值2777万元,图书41.1万册,在编教职工421名。专任教师329名,具有硕士、博士学位教师占专任老师总数的67%,副高级职称以上... 

【文章来源】：电子科技大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

002年—2010年高考报名总人数统计图

部分省份生源下降对比图

办院校群体进行 SWTO 矩阵分析OT 矩阵分析实际上是将对企业内外部条件各方面内容进行综合析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。过 SWOT 矩阵分析，可以帮助企业把资源和行动聚集在自己的强的地方优劣势分析主要是着眼于企业自身的实力及其与竞争对手和威胁分析将注意力放在外部环境的变化及对企业的可能影响上。 4—1 是对民办院校群体进行的 SWTO 矩阵分析：机会(Opportunity)分析a、特色办学优势(Strength)分析威胁(Threat)分析a、政策劣势(Weakness)分析a、民办阴影b、品牌建设c、质量控制d、管理薄弱e、非均衡发展a、资源优势b、专业优势c、市场优势d、资金优势e、战略优势SWTO战略分析SWO

【参考文献】：
期刊论文
[1]国外高等教育营销实践及其对我国的启示[J]. 徐晖,陶美重.  长春工业大学学报(高教研究版). 2009(03)
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[3]试述全球金融危机对中国高等教育的影响及对策[J]. 王琳.  河南职业技术师范学院学报(职业教育版). 2009(04)
[4]新形势下四川民办教育发展策略研究[J]. 顾美玲,吴岳蓬,封小超,万光治,张海东.  四川师范大学学报(社会科学版). 2009(03)
[5]市场风险防范:当前民办高校发展不容忽视的重要问题[J]. 李钊.  大学教育科学. 2009(02)
[6]不平凡的发展历程 令人瞩目的发展成就——改革开放三十年来民办高等教育发展的回顾与展望[J]. 郑树山.  国家教育行政学院学报. 2008(12)
[7]我国民办高等教育的发展前景分析[J]. 赵利光.  北京城市学院学报. 2008(04)
[8]高等教育营销浅析[J]. 丰晓芳,丁雪华,刘相飞.  内蒙古农业大学学报(社会科学版). 2007(01)
[9]2020:中国民办高等教育的前瞻[J]. 潘懋元,林莉.  民办教育研究. 2005(04)
[10]2020:中国民办高等教育的前瞻[J]. 潘懋元,林莉.  民办教育研究. 2005 (04)



本文编号：3562459