疫情期间校园新媒体如何作为——以山东理工大学校园新媒体为例
发布时间:2022-01-27 19:53
<正>新冠肺炎疫情暴发以来,大众对信息的关注达到空前高度。大学生一方面关注全国的疫情信息,另一方面还时刻关注着学校的防疫情况、教学安排等信息。正在居家战"疫"的学生渴望早日回到校园,对学校信息的需求也格外迫切。校报、广播、电视等校园传统媒体因为疫情原因暂时停办,官方微信、微博、抖音等校园新媒体成为学生获取校园信息的主渠道,在此次疫情中的影响力得以凸显。在疫情出现之初,山东理工大学就及时制定了疫情期间新媒体新闻宣传工作方案,学校党委宣传部统
【文章来源】:青年记者. 2020,(14)北大核心
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
做信息传播者,缓解师生信息焦虑
一是学校发布的疫情防控、线上教学、实习就业等通知。
二是发布学校与疫情防控相关的重要新闻。
三是转发权威媒体关于疫情防控、国家政策的通知。
做舆论引导者,克服师生心理恐慌
1.强化正面宣传。
2.解读防疫知识。
3.树立先进典型。
4.加强内容审核。
做温暖陪伴者,给予师生心理慰藉
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校校园媒体的融合发展创新与育人效益提升——以华南师范大学新闻社为例[J]. 万超. 出版广角. 2021(07)
本文编号:3612988
【文章来源】:青年记者. 2020,(14)北大核心
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
做信息传播者,缓解师生信息焦虑
一是学校发布的疫情防控、线上教学、实习就业等通知。
二是发布学校与疫情防控相关的重要新闻。
三是转发权威媒体关于疫情防控、国家政策的通知。
做舆论引导者,克服师生心理恐慌
1.强化正面宣传。
2.解读防疫知识。
3.树立先进典型。
4.加强内容审核。
做温暖陪伴者,给予师生心理慰藉
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校校园媒体的融合发展创新与育人效益提升——以华南师范大学新闻社为例[J]. 万超. 出版广角. 2021(07)
本文编号:3612988
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3612988.html