高等学校人力资源配置现状及成因探析
发布时间：2022-02-14 23:00
本文主要从我国高等学校人力资源配置的现状、历史沿革及其成因分析三个主要方面,对我国高等学校的人力资源配置进行研究。通过搜集并整理近二十几年来教育统计年鉴中有关高等学校人力资源配置状况的各类数据,研读国家、地方等各级政府和有关部门有关教育政策特别是高等教育政策的各种文件,并结合一些高等学校的实际,对我国高等学校人力资源配置的现状、历史沿革及成因进行探讨和分析,并尝试在结合理论和现实的基础上提出一些建议。一、梳理了与高等教育人力资源配置有关的劳动经济学理论、内部劳动力市场理论及人力资源理论的有关内容,探讨其对高等学校人力资源配置的理论价值。二、对1987-2008年间我国普通高等学校人力资源配置的状况进行探讨,并从其内、外部环境的几个方面对其成因进行分析,得出有关我国高等学校人力资源配置的历史沿革、现状及成因的总体情况。三、以相关理论为基础、结合所分析的概况、充分考虑我国国情的前提下提出一些建议。
【文章来源】：首都师范大学北京市
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
普通高校在校本专科学生数变化趋势图
(数据来源:《中国教育统计年鉴》，1987一2008年。注:1991一1992年为合订本，1993年一1995年更名为《中国教育事业统计年鉴》，1996年及之后用回前名称《中国教育统计年鉴》)为更直观地反映各支队伍的变化趋势，将其年增长率表现在折线图上如图4所示:广沙缈铆吟沁、_资撇矛一，一二一众;鄂骂群攀.雌昏铆专任教师年~:二一缪摇辜、长率—行政年增长率-~一工勤年增长率一峰一年份阳00闪0207陶00小020切酬户口O山阳0020012冈0001叨叨喻3500%冬3认00%:2500%20.00%1500%1000%500%-0.00%500%荡叻一10.00%脚一巧00%一20.00%图4:高等学校人力资源子系统年增长率变化趋势图上表的数据直观的反映出以下几点:(l)从总体情况来看，我国高等学校的人力资源的各组成类别人员规模均有了较大幅度的提高;(2)相对来讲，专任教师队伍的总增长率最高，行政人员和教辅人员队伍次之，后勤人员队伍最低;(3)四支队伍的变化均经历了一个先提高、再降低后逐渐平稳的跌宕过程;(4)除专任教师队伍的规模在逐年增大之外，教辅人员队伍、行政人员队伍和工勤人员队伍均在某些年份出现了负增长;
图5:高等学校主体人力资源子系统:ll’总体比例变化趋势图从上图可以看出:(l)专任教师数占教职工总数的比例呈现逐年上升的趋势，教辅、行政、工勤三职工队伍的比例总体上分别处于下降趋势;(2)行政人员占教职工总数的比例虽然逐年下降，但总体来说仍偏高。教育部定，高等学校机关管理人员比例应控制在学校编制总数的巧%以内。而截止到2008年这一数据仍高于巧%，均值更是高达18%;(3)高校的后勤社会化程度仍待进一步深化。从上表我们可以看到，后勤人员的例与教辅人员相差无几，大量地占用了本已有限的各种资源，增大了职工队伍的数量。从理论和我国实际两方面分析来看，导致上述现象发生的主要原因有:(l)我国高等学校的人力资源配置正逐步趋向合理，日益提高的专任教师比例反出国家和学校两个层面对教学和科研工作重视程度的不断提高。(2)行政人员比例的大幅下降折射出多个问题:首先，国家层面正逐步放松对高学校的传统行政管理方式。而在高校层面，行政队伍人员冗杂、机构过于庞大的呼声
【参考文献】：
期刊论文
[1]新中国高等教育体制的历史变迁[J]. 牛金成,唐道武. 中国建设教育. 2009(06)
[2]新中国高等教育体制的历史变迁[J]. 牛金成,唐道武. 中国建设教育. 2009 (06)
[3]高等教育体制改革的历史成就及其发展方向[J]. 孙霄兵. 中国高等教育. 2008(Z3)
[4]我国高等教育管理体制改革三十年回顾[J]. 李萍. 理工高教研究. 2008(03)
[5]高校人力资源配置与管理的经济学分析[J]. 丘丰,刘婷. 河北广播电视大学学报. 2005(02)
[6]高等教育资源配置主体探讨[J]. 夏丽萍. 经济体制改革. 2005(02)
[7]高校智力资本运作效率的数据包络分析[J]. 陈强,周景泰. 上海管理科学. 2004(05)
[8]高等教育资源配置的若干基本理论问题研究[J]. 田圣炳,陈启杰. 煤炭高等教育. 2004(04)
[9]高校人力资源配置情况研究[J]. 王秋燕. 科技与管理. 2004(04)
[10]高等学校内部资源配置与使用的效率与公平[J]. 李秀娟. 高教探索. 2004(01)
博士论文
[1]我国高校优化资源配置提高办学经济效益研究[D]. 章跃.河海大学 2002
硕士论文
[1]我国高等学校人力资源配置研究[D]. 刘帆.安徽师范大学 2007
[2]高校人力资源管理与开发现状分析及对策研究[D]. 刘晓峰.合肥工业大学 2002
本文编号：3625426
【文章来源】：首都师范大学北京市
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
普通高校在校本专科学生数变化趋势图
(数据来源:《中国教育统计年鉴》，1987一2008年。注:1991一1992年为合订本，1993年一1995年更名为《中国教育事业统计年鉴》，1996年及之后用回前名称《中国教育统计年鉴》)为更直观地反映各支队伍的变化趋势，将其年增长率表现在折线图上如图4所示:广沙缈铆吟沁、_资撇矛一，一二一众;鄂骂群攀.雌昏铆专任教师年~:二一缪摇辜、长率—行政年增长率-~一工勤年增长率一峰一年份阳00闪0207陶00小020切酬户口O山阳0020012冈0001叨叨喻3500%冬3认00%:2500%20.00%1500%1000%500%-0.00%500%荡叻一10.00%脚一巧00%一20.00%图4:高等学校人力资源子系统年增长率变化趋势图上表的数据直观的反映出以下几点:(l)从总体情况来看，我国高等学校的人力资源的各组成类别人员规模均有了较大幅度的提高;(2)相对来讲，专任教师队伍的总增长率最高，行政人员和教辅人员队伍次之，后勤人员队伍最低;(3)四支队伍的变化均经历了一个先提高、再降低后逐渐平稳的跌宕过程;(4)除专任教师队伍的规模在逐年增大之外，教辅人员队伍、行政人员队伍和工勤人员队伍均在某些年份出现了负增长;
图5:高等学校主体人力资源子系统:ll’总体比例变化趋势图从上图可以看出:(l)专任教师数占教职工总数的比例呈现逐年上升的趋势，教辅、行政、工勤三职工队伍的比例总体上分别处于下降趋势;(2)行政人员占教职工总数的比例虽然逐年下降，但总体来说仍偏高。教育部定，高等学校机关管理人员比例应控制在学校编制总数的巧%以内。而截止到2008年这一数据仍高于巧%，均值更是高达18%;(3)高校的后勤社会化程度仍待进一步深化。从上表我们可以看到，后勤人员的例与教辅人员相差无几，大量地占用了本已有限的各种资源，增大了职工队伍的数量。从理论和我国实际两方面分析来看，导致上述现象发生的主要原因有:(l)我国高等学校的人力资源配置正逐步趋向合理，日益提高的专任教师比例反出国家和学校两个层面对教学和科研工作重视程度的不断提高。(2)行政人员比例的大幅下降折射出多个问题:首先，国家层面正逐步放松对高学校的传统行政管理方式。而在高校层面，行政队伍人员冗杂、机构过于庞大的呼声
【参考文献】：
期刊论文
[1]新中国高等教育体制的历史变迁[J]. 牛金成,唐道武. 中国建设教育. 2009(06)
[2]新中国高等教育体制的历史变迁[J]. 牛金成,唐道武. 中国建设教育. 2009 (06)
[3]高等教育体制改革的历史成就及其发展方向[J]. 孙霄兵. 中国高等教育. 2008(Z3)
[4]我国高等教育管理体制改革三十年回顾[J]. 李萍. 理工高教研究. 2008(03)
[5]高校人力资源配置与管理的经济学分析[J]. 丘丰,刘婷. 河北广播电视大学学报. 2005(02)
[6]高等教育资源配置主体探讨[J]. 夏丽萍. 经济体制改革. 2005(02)
[7]高校智力资本运作效率的数据包络分析[J]. 陈强,周景泰. 上海管理科学. 2004(05)
[8]高等教育资源配置的若干基本理论问题研究[J]. 田圣炳,陈启杰. 煤炭高等教育. 2004(04)
[9]高校人力资源配置情况研究[J]. 王秋燕. 科技与管理. 2004(04)
[10]高等学校内部资源配置与使用的效率与公平[J]. 李秀娟. 高教探索. 2004(01)
博士论文
[1]我国高校优化资源配置提高办学经济效益研究[D]. 章跃.河海大学 2002
硕士论文
[1]我国高等学校人力资源配置研究[D]. 刘帆.安徽师范大学 2007
[2]高校人力资源管理与开发现状分析及对策研究[D]. 刘晓峰.合肥工业大学 2002
本文编号：3625426
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