基于价值网络的高校专利运营模式分析——犹他大学案例研究

发布时间：2022-02-15 01:48

　　以美国犹他大学为案例研究对象,本文结合商业模式要素理论分析了高校专利运营模式的五个组成要素,包括价值主张、流程活动、伙伴关系、资源能力和收入模式;同时,根据价值网络理论,在解析高校专利运营价值网络的结构的基础上,总结出高校专利运营依赖于"伙伴关系-关键活动-资源能力"的价值创造实现路径,并分析了价值创造中的客户导向特征;最后,遵循"价值定位-价值创造-价值获取"的逻辑,提出高校专利运营模式模型,为中国高校完善专利运营模式,提升专利运营效率提供借鉴和启示。 

【文章来源】：科研管理. 2020,41(07)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

“商业化引擎”流程

如前所述,通过“商业化引擎”,犹他大学构建了以TVC为核心的专利运营价值网络。在该价值网络中,汇聚了丰富的专利资源、人才资源和资本,同时,TVC充分发挥其风险管控和价值活动控制能力,通过价值分析、路径管理、价值增值和阶段审查等一系列关键活动,努力促进资源共享及其合理分配,从而实现与价值网络中各利益相关者共同创造价值。(见图3)图3 高校专利运营的价值创造

高校专利运营的价值创造

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校科技成果转化的现状与症结[J]. 张虎,杨柳,何为.  科研管理. 2017(S1)
[2]影响高校专利转化的因素分析和对策研究[J]. 王瑞敏,滕青,卢斐斐.  科研管理. 2013(03)
[3]高校专利运营模式的构建——基于客户价值的视角[J]. 唐恒,朱伟伟.  研究与发展管理. 2013(01)
[4]商业模式的理论模型:要素及其关系[J]. 程愚,孙建国.  中国工业经济. 2013 (01)



本文编号：3625667