普通高校硕士研究生体育教育质量保障研究

发布时间：2017-05-13 18:09

  本文关键词：普通高校硕士研究生体育教育质量保障研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：硕士研究生的体育教育作为本科体育教育后的拓展教育,承担着为国家输送人才的重要任务,对促进社会主义经济发展起着至关重要的作用。为确保硕士研究生的体育教育质量,适应当前社会经济发展的需求,各教育行政主管部门和有关培养单位也逐步意识到改善硕士研究生体育教育质量的重要性,因此硕士研究体育教育质量保障研究就成为学界与有关部委的关注点和焦点,并开始进行积极的探索和研究,并制定相关政策。本文首先运用逻辑分析法和文献资料法对硕士研究生体育教育质量保障进行理论分析,其次运用专家访谈法和问卷调查法,对山东大学、首都师范大学、河北师范大学和曲阜师范大学这四所开设硕士研究生体育课的高校进行现状调查,调查和研究结果显示:1.这四所高校所开设的硕士研究生体育课是根据学校整体情况发展而确定的,具有很强的针对性。2.四所高校在进行硕士研究生体育教育时,学校的体育文化氛围,体育课项目进行针对性的开设。3.通过访谈和调查发现,硕士研究生对于体育选修课的开设有着积极的反响。4.这四所高校为保障硕士研究生体育课的质量,在物力和财力方面进行了较大的投资。5.在体育教学过程中,相对于本科教学而言,硕士研究生体育教育的教学要求与制度更为合理和严格。论文结合理论基础和调查分析,通过数理统计法等相关方法,指出了这四所高校体育课的开设在人力、物力、财力和文化等方面的投资对硕士研究生体育教育质量保障起到关键性作用。并提出以下建议:(1)学校各部门应结合相关法规建立和健全保障政策和制度;(2)进一步完善硕士研究生体育教育课程的设置,并根据实际情况不断地创新和改革;(3)制定硕士研究体育课程评价标准体系与体质监测体系(4)加强硕士研究生对体育知识的了解和技能的引导;(5)不断提高和完善体育运动场地等物质建设水平。
【关键词】：普通高校 体育教育 质量 质量保障研究
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G807.4;G643
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 前言9-21
• 1.1 选题背景9-11
• 1.1.1 国家和社会发展的需要9-10
• 1.1.2 研究生教育发展的需求10-11
• 1.2 选题意义11-12
• 1.2.1 理论意义11
• 1.2.2 实践意义11-12
• 1.3.相关概念的界定12-15
• 1.3.1 质量12
• 1.3.2 教育质量12-13
• 1.3.3 质量保障13
• 1.3.4 硕士研究生体育教育质量保障研究13-15
• 1.4 文献综述15-18
• 1.4.1 国内研究现状15-17
• 1.4.2 国外研究现状17-18
• 1.5 普通高校研究生体育教育质量保障研究的理论分析18-20
• 1.5.1 建构硕士研究生体育教育质量保障研究的必要性分析18-19
• 1.5.2 赢得国际竞争的紧迫需要19
• 1.5.3 实现人才强国的重要组成部分19-20
• 1.5.4 实现个人发展的需求20
• 1.6 研究空间20-21
• 第二章 研究对象与方法21-24
• 2.1 研究对象21
• 2.2 研究方法21-23
• 2.2.1 文献资料法21
• 2.2.2 专家访谈法21
• 2.2.3 问卷调查法21-22
• 2.2.4 数理统计法22
• 2.2.5 逻辑分析法22-23
• 2.3 研究思路23-24
• 第三章 结果与分析24-46
• 3.1 普通高校硕士研究生体育教育质量保障——体制资源与校园体育文化氛围24-32
• 3.1.1 有关教育行政部门的政策解读25-26
• 3.1.2 硕士研究生参加体育教育的意识分析26-30
• 3.1.3 硕士研究生体育教育文化建设及状况30-32
• 3.2 普通高校体育教育质量保障——物力资源32-34
• 3.2.1 学校体育场馆设施建设分析33
• 3.2.2 学校体育器材设备分析33-34
• 3.3 普通高校体育教育质量保障——人力资源34-39
• 3.3.1 体育教师队伍的组织建设36-37
• 3.3.2 体育教师管理体系建设与改进37-38
• 3.3.3 体育课程战略管理，考核与反馈38-39
• 3.4 普通高校研究生体育教育质量——财力资源39-42
• 3.4.1 体育教师教授硕士研究生的课酬现状40-41
• 3.4.2 四所高校对体育设施及设备的投入41-42
• 3.4.3 学生体育消费现状42
• 3.5 普通高校研究生体育教育质量提升策略42-46
• 3.5.1 教育主管部门适度下放教育权利积极转变职能42-43
• 3.5.2 教师的完善管理43-44
• 3.5.3 建立俱乐部制或成立协会，，培养学生的体育健身兴趣44
• 3.5.4 建立完善的校内外运动竞赛44-45
• 3.5.5.完善硕士研究生体育课的课程建设45-46
• 第四章 结论与建议46-48
• 4.1 结论46-47
• 4.2 建议47-48
• 参考文献48-50
• 附录50-57
• 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果57-58
• 致谢58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 袁本涛;赵伟;王孙禺;;我国研究生教育质量现状的调查与研究[J];高等工程教育研究;2007年04期

2 程斯辉;;改革开放30年:研究生教育发展中的关系大调整[J];复旦教育论坛;2008年03期

3 王战军;;转型期的中国研究生教育[J];学位与研究生教育;2010年11期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 常志利;体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D];北京体育大学;2011年

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本文编号：363254