高校航海类专业准军事化管理研究

发布时间：2022-05-03 02:23

　　随着国际航运中心的东移及国际海事组织制定的有关船员教育和培训公约的生效与实施,我国高等航海教育正面临培养国际化、高素质航海人才的机遇和挑战,高等航海教育的改革与学生管理模式探索已成为迫切研究的课题。我国航海类高等院校实行准军事化管理于1953年始于大连海事大学并把大连海事大学正式确立为半国防性质院校。高校航海类专业实施准军事化管理至今已有近50年历史,它对培养海运人才的全面素质,提高教育质量,创造良好的育人环境起到了重要的保障作用。准军事化管理工作有其自身的特点和规律,当前航海类专业准军事化管理相对于航运业的发展有一定的滞后性,本文在回顾总结我国高等航海院校准军事化管理理论与实践的基础上,通过对世界同类院校准军事化管理模式比较研究,分析我国航海类专业管理模式的不足及实行新型准军事化管理模式的必要性,并提出了新型准军事化管理模式。本文同时认为由于准军事化管理对培养高素质航海人才有着极其重要的作用,因而应科学合理地对准军事化管理质量进行评价,文章在明确评价方法后,提出了航海类专业准军事化管理质量评价的原则和标准,并构建了一个较完整的准军事化管理质量评价体系。 

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    一、 问题的提出
    二、 本课题的相关研究状况
    三、 研究的思路、方法及创新点
第一章 航海类专业实行准军事化管理发展历史及动因分析
    第一节 航海类专业准军事化管理发展的历史
    第二节 准军事化管理动因分析
    第三节 准军事化管理遵循的教育管理原则
第二章 当前高校航海类专业准军事化管理存在问题分析
    第一节 现状调查概况
    第二节 现状调查内容及结果
    第三节 准军事化管理存在问题分析
第三章 新型航海类专业准军事化管理模式的构建
    第一节 现代治理理论及其对准军事化管理的借鉴意义
    第二节 新型准军事化管理模式的构建
    第三节 准军事化管理质量评价方案研究
结束语
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等航海教育国际化的路径选择[J]. 董丽梅,陈航.  航海教育研究. 2008(02)
[2]航海类院校低年级学生常见心理问题分析[J]. 郁健.  航海教育研究. 2008(02)
[3]中国应对高素质船员可持续发展的对策[J]. 刘正江,吴兆麟,李桢,王艳华.  中国海事. 2008(05)
[4]越是和平时期越要加强国防教育[J]. 谢素蓉,吴温暖.  国防. 2008(05)
[5]对航海专业学生心理健康的调查研究[J]. 张瑛玮,王东.  中国健康心理学杂志. 2008(04)
[6]教育原则对教育实践的启示[J]. 卢行义.  大连教育学院学报. 2008(01)
[7]以科学发展观为指导振兴航海教育[J]. 何立居.  航海教育研究. 2008(01)
[8]航海院校的卓越发展与特色办学[J]. 孙宏利.  航海教育研究. 2008(01)
[9]美国航海教育的经验对我国航海教育的启示[J]. 黄广茂.  南通航运职业技术学院学报. 2007(04)
[10]航海类专业学生思想政治教育的目标管理体系[J]. 刘益迎.  航海教育研究. 2007(04)



本文编号：3650438