地方高校校长素质论

发布时间：2022-05-05 18:57

　　地方高校是我国高等教育体系中的重要组成部分,在我国高等教育体系中占有重要的地位和作用,是我国高等教育体制改革和发展的重要基础。地方高校校长作为地方高校的最高领导者,在地方高校发展中扮演着重要的角色,发挥着重要的作用。这就客观地要求地方高校的校长具备较高的素质。过硬的素质是地方高校校长在其岗位上能够充分发挥作用的基本前提和内在保障。在改革开放和现代化建设事业不断深入、高等教育不断发展的形势下,地方高校校长如果没有较高的综合素质,实际上很难适应地方高校发展的需要,甚至会对地方高校的发展产生某些负面的影响。本文在深入分析我国地方高校发展的定位与现状的基础上,对地方高校校长的素质做了深入的探讨,并提出了旨在提高地方高校校长素质的建设性意见。首先,对地方高校校长的素质研究的背景和国内外研究现状进行了综述,进而考察了研究地方高校校长的素质这一问题的理论和现实的意义。在此基础上阐述了本文对这一问题的研究方法。其次,对地方高校发展定位与现状进行了详细的分析,着力指出了地方高校的发展要立足于地方经济建设,要注重区域社会整合,还要充分利用地方优势资源,进而准确定位,在努力培养创新型的人才、合理设置学科专业... 

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一) 论文选题的背景
    (二) 研究的目的和意义
    (三) 国内外研究现状
    (四) 论文的研究方法
一、地方高校发展定位与现状分析
    (一) 发展定位
        1. 服务方向定位
        2. 人才培养定位
        3. 办学特色定位
    (二) 现状分析
        1. 高校扩招持续增加,生源质量有所下降
        2. 财政支持增幅有限,发展经费相对不足
        3. 人才竞争日益激烈,优秀师资较为稀缺
二、地方高校发展对校长素质的相关要求
    (一) 素质的内涵
        1. 素质基本内涵
        2. 校长素质的内涵
    (二) 地方高校校长应具备的优秀品质
        1. 深厚的理论素养
        2. 长远的战略思维
        3. 科学的发展能力
        4. 严格的学校管理
        5. 和谐的人文关怀
三、提升地方高校校长素质的相关措施
    (一) 学习借鉴国外先进经验
        1. 民主的遴选程序,灵活的遴选标准
        2. 丰富的培训形式,多元的培训机构
    (二) 完善地方高校校长选拔模式
        1. 建立科学的选拔模式
        2. 建立符合地方高校实际的、科学的选拔任用标准
    (三) 完善地方高校校长培训机制
        1. 建立和完善校长培训管理机制
        2. 选择科学实用的培训内容
        3. 建立多样化的培训方式
结论
致谢
参考文献
攻读硕士学位期间研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国大学校长职业化研究及其启示[J]. 张冠勇.  池州师专学报. 2007(04)
[2]浅谈大学校长的素质与能力[J]. 吴玉厚.  国家教育行政学院学报. 2005(10)
[3]国企人事制度改革进程中的人才战略构想[J]. 张强.  理论学习与探索. 2004(01)
[4]大学校长的人格魅力与大学发展[J]. 胡国铭.  高等教育研究. 2002(05)
[5]现代大学校长的基本素质要求微探[J]. 陈坤华.  现代大学教育. 2001(06)
[6]新世纪大学校长面临的新形势和新任务[J]. 李志平.  哈尔滨学院学报(社会科学). 2001(01)
[7]关于大学校长及其作用的讨论[J]. 眭依凡.  江西师范大学学报. 2000(03)
[8]创新教育论纲[J]. 朱永新,杨树兵.  教育研究. 1999(08)
[9]新世纪中小学校长素质研究[J]. 周在人.  江苏教育学院学报(社会科学版). 1999(03)
[10]面向21世纪高校校长素质的研究[J]. 陈雪洁.  辽宁高等教育研究. 1999(04)

硕士论文
[1]普通中学校长专业素质研究[D]. 张洁.首都师范大学 2009



本文编号：3650824