数据时代高校微信公众平台用户接受行为研究

发布时间：2017-05-15 17:25

  本文关键词：数据时代高校微信公众平台用户接受行为研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着移动互联网技术的不断发展,以微信为代表的新媒介迅速发展,作为微信衍生品的微信公众平台作为一种新的媒介形式已经渗透到社会生活的方方面面。各个高校运营的微信公众平台一经推出就也受到了在校大学生的广泛欢迎。由于高校微信平台面对的受众群为大学生,掌握新鲜事物速度快,对于获知信息的渴望强烈,因此高校微信公众平台的受众群体所呈现的接受行为具有自身的特点。研究高校微信公众平台用户的接受行为,有利于进一步揭示微信公众平台信息的流动规律,掌握用户的接受偏好、使用习惯,从而为微信公众平台的运营提供依据。本文从高校微信公众平台的接受行为入手,采用多元化的视角,将新闻学、传播学、网络动力学和流行病学等学科的理论进行融合,在大数据的框架下,采用量化研究的方式,通过数据挖掘和分析,对于接受行为进行分类和归因探析。从用户的订阅行为、信息查询行为和图文阅读行为三个方面进行数据分析,对于微信公众平台用户人数的增长、信息查询行为的内容和时间以及图文消息的转化率提出了相应的计算公式和建立了相应的评价体系,尤其对高转化率图文消息的生产要素从标题、文本、鼓励分享等方面建立了指标体系。本研究利用Ucinet6.0绘制了微信公众平台的用户空间结构,通过SPSS软件对于不同的变量进行了相关性分析并得出了相应的结构方程。同时从安全性、融合性、支撑性和发展性四个方面对微信平台发展所面临的问题进行了思考。
【关键词】：微信公众平台 高校 用户接受行为 数据分析
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647;G206
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-13
• 1.1 选题的背景和意义9-10
• 1.2 研究现状10-11
• 1.3 研究对象和方法11-12
• 1.4 创新点12-13
• 第2章 高校微信公众平台的特征13-19
• 2.1 微信公众平台的定义与特征13-14
• 2.2 高校微信公众平台的特征14-19
• 2.2.1 高校与公众平台运营方存在隶属关系15
• 2.2.2 用户群以高校在校大学生为主15
• 2.2.3 传播方式趋向“点对点”的传播15-16
• 2.2.4 传播过程具有较强的私密性16-18
• 2.2.5 使用需求以校园类信息为主18-19
• 第3章 高校微信公众平台用户接受行为19-49
• 3.1 高校微信公众平台用户接受行为概念19-21
• 3.2 高校微信公众平台用户订阅行为21-28
• 3.2.1 用户获知微信公众平台方式分析21-22
• 3.2.2 关注微信公众平台途径分析22-23
• 3.2.3 用户订阅人数增长状况分析23-28
• 3.3 高校微信公众平台用户信息查询行为28-35
• 3.3.1 信息查询时间分布研究28-30
• 3.3.2 信息查询次数和人数规律研究30-34
• 3.3.3 信息查询的内容特征研究34-35
• 3.4 高校微信公众平台用户的图文消息阅读行为35-47
• 3.4.1 用户阅读行为呈现横“M”形分层特点36-38
• 3.4.2 首日阅读率对于整体图文转化率具有预测作用38-39
• 3.4.3 图文消息的分享行为成为影响阅读效果的重要因素39-43
• 3.4.4 图文消息的次序对用户阅读行为产生影响43-44
• 3.4.5 图文阅读行为对于平台订阅人数和活跃度产生影响44-47
• 3.5 高校微信公众平台用户的被动接受行为47-49
• 3.5.1 用户订阅公众号范围受限微信公众号的订阅受局限47
• 3.5.2 用户使用行为必须依从现有“议程”，用户的信息查询行为必须依从现有的“议程”47
• 3.5.3 “沉默螺旋”现象加剧，，朋辈效应和同伴影响更加突出47-49
• 第4章 高校微信公众平台用户接受行为影响因素分析49-61
• 4.1 微信公众平台名称影响关注方式50-51
• 4.2 服务功能与互动行为影响消息发送数量51-53
• 4.3 文本内容与推送时间影响图文转化率53-61
• 第5章 思考与启示61-66
• 5.1 安全性是微信公众平台建立的基础61-63
• 5.2 融合性是微信公众平台发展的趋势63-64
• 5.3 支撑性是微信公众平台运营的要求64
• 5.4 发展性是微信公众平台完善的动力64-66
• 结语66-67
• 参考文献67-70
• 附录70-73
• 致谢73-74
• 攻读学位期间主要研究成果74

【参考文献】

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本文编号：368411