思想政治教育方法客观性研究

发布时间：2022-10-06 16:29

　　方法,从主观方面看,它“就是工具,是主观方面的某个手段,主观方面通过这个手段和客体发生关系”。从客观方面看,“绝对的方法不是象外在反思那样对待自身,而是从它的对象本身去采取规定的东西,因为这个方法本身就是对象的内在原则和灵魂”。显然,从前者来看,方法受制于主体,包括主体的世界观、目的、任务等;从后者来看,方法受制于客观对象,即本文中所指出的思想政治教育活动自身展开的节律。那么两者究竟是统一的还是各不相干的两条道路?“事实上,人的目的是客观世界所产生的,是以它为前提的,---认定它是现存的、实有的”。无论如何,方法根源于客观世界的客观节律。 思想政治教育方法的根据就是思想政治教育活动自身展开的节律,就是思想政治教育活动展开过程中的思想的养成、建构和重构。这一过程有其自身的客观规律,不以人的意志为转移。同时思想也存在自身的独立性和自由度,为思想政治教育者的思想政治教育活动提供了可能性。思想政治教育者的思想政治教育活动一方面受思想政治教育本身规律的制约,同时,从某种程度上来讲,又为思想政治教育者在遵循思想政治教育活动规律的前提下的发挥自己的主观能动性,变方法客观性为主观方法,为增强... 

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
Contents
第一章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 本课题研究的现状综述
        1.2.1 思想政治教育方法(论)研究近况
        1.2.2 思想政治教育方法论理论的特点研究
    1.3 本课题研究的主题及方法
        1.3.1 主题阐释:从几个角度界定方法客观性的意义
        1.3.2 研究的基本方法
    1.4 本课题研究的创新点
第二章 思想政治教育方法的客观性质
    2.1 方法客观性就是指思想教育活动自身展开的节律
        2.1.1 方法的含义
        2.1.2 方法客观性的含义
        2.1.3 方法客观性要求思想政治教育方法遵循思想教育活动自身展开的节律
    2.2 方法客观性的节律表现为思想的养成、建构和重构
        2.2.1 思想的养成、建构和重构的第一条道路:从完整的表象蒸发为抽象的规定
        2.2.2 思想的养成、建构和重构的第二条道路:从抽象上升到具体
    2.3 客观方法的节律体现着思想的独立性和自由度
第三章 思想政治教育方法客观性对主体行为操作的制约
    3.1 方法客观性对主体行为的强制
        3.1.1 方法客观性对主体行为强制的基础
        3.1.2 方法客观性对主体行为强制的逻辑特征
        3.1.3 方法客观性对主体行为强制的表现
    3.2 教育行为实施必须遵循的规范
        3.2.1 在什么意义上分析“规范”
        3.2.2 思想政治教育主体必须遵循的规范
第四章 思想政治教育方法的主观运用
    4.1 思想政治教育方法客观性转变为方法主观性
        4.1.1 思想政治教育方法科学化
        4.1.2 思想政治教育方法艺术化
        4.1.3 思想政治教育方法社会化
    4.2 主观方法运用的灵活性并不排除方法客观性的强制
        4.2.1 思想政治教育方法运用的学科依据
        4.2.2 思想政治教育方法运用的方法论依据
        4.2.3 思想政治教育方法运用的环境依据
结束语
参考文献
攻读学位期间发表论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析利益主体多元化背景下思想政治教育方法创新[J]. 胡艺华,李祎妮.  邵阳学院学报(社会科学版). 2008(04)
[2]论思想政治教育方法发展的综合化趋势[J]. 万美容.  思想理论教育. 2008(11)
[3]思想政治教育方法改革与创新[J]. 陈宇瀚,郝艳梅.  河北青年管理干部学院学报. 2008(03)
[4]论思想政治教育方法的四化[J]. 苏如娟.  重庆职业技术学院学报. 2008(03)
[5]美国思想政治教育方法及其对我国的启示[J]. 戴媛媛,颜素珍.  成都大学学报(教育科学版). 2008(04)
[6]思想政治教育方法的明示性与暗示性[J]. 杨国辉,李瑞嘉.  思想政治工作研究. 2008(04)
[7]论思想政治教育方法的融合发展[J]. 万美容.  思想教育研究. 2008(02)
[8]系统论视野下高校思想政治教育方法的改进[J]. 赵婷,杜先涛.  山东省农业管理干部学院学报. 2008(01)
[9]论思想政治教育方法的综合运用[J]. 刘慧,梁文达.  贵州民族学院学报(哲学社会科学版). 2007(06)
[10]思想政治教育方法发展研究论纲[J]. 万美容.  学校党建与思想教育(上半月). 2007(12)

硕士论文
[1]我国思想政治教育方法及其创新发展研究[D]. 陈茂荣.四川大学 2006
[2]当代青年思想政治教育方法运用研究[D]. 王丽.西南大学 2006



本文编号：3686982