基于OBE教育理念下的普通师范院校教学模式改革研究

发布时间：2023-01-12 20:34

　　OBE教育理念十分适用于师范教育。普通师范院校教学模式从OBE教育理念出发,以教育成果为导向进行教学模式改革,能够给普通师范院校的教学带来显著提升。基于OBE教育理念下的普通师范院校的教学模式改革主要从人才培养模式和方案、结业要求以及教学评价四个方面展开。 

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【文章目录】：
一、OBE教育理念的概念
二、OBE教育理念在普通师范院校教育中的意义
三、基于OBE教育理念下普通师范院校教学模式的改革
    (一)人才培养目标的转变
    (二)人才培养方案的改进
        1.基于教学成果进行课程设置
        2.以中华文化为载体,加强对教师的使命感的培养
        3.课程教学与实践教学相结合
    (三)结业要求的重制
    (四)教学评价的改进
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于工程教育专业认证OBE理念的无机化学“金课”建设[J]. 姜健,王秋兰,张慧东,丛振.  辽东学院学报(自然科学版). 2020(02)
[2]激发内驱力 基于OBE-I＆E的创新创业教育模式改革与实践[J]. 王丽,王洪喜,王沁.  高教学刊. 2020(15)
[3]基于OBE视阈的多维度高职创新创业教育体系构建[J]. 范建波,罗炳金.  浙江纺织服装职业技术学院学报. 2020(02)
[4]基于OBE教育理念的应用型人才培养反向课程体系构建[J]. 弋玮玮,李波.  才智. 2020(12)
[5]基于OBE教育理念的体育教育专业人才培养研究[J]. 吕慧,郝红武.  体育研究与教育. 2020(02)
[6]基于OBE教育理念的农业水利工程专业教育改革研究[J]. 陈伏龙,王振华,李刚,廖欢.  教育教学论坛. 2020(14)



本文编号：3730412