理性的“诱惑”：加拿大大学学术治理的变革与启示

发布时间：2023-02-04 19:54

　　经济、行政科层理性主导逻辑驱动了加拿大大学学术治理的组织、环境、挑战与路径变革。大学学术治理组织角色与权责实现不足,规模扩张、席位构成复杂化,行政权力增强、组织运行低效的趋向,折射出效率与有效性价值的理性"诱惑"。在宏观国际、中观政策和微观组织层面,大学学术治理置身于参与全球知识经济竞争、转变财政资助战略、承受市场化与绩效评估压力的环境中。学术治理面临商业化与"条件性"财政资助、行政权力膨胀与学术权力式微"、倒逼"提升组织运行有效性的共性挑战。平衡学术治理市场化的压力、调和行政权力与学术权力的张力、提升学术治理载体治理能力的改革路向,为探索和推动我国大学学术治理改革提供有益参考。 

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、加拿大大学学术治理的组织趋向
    （一）学术评议会角色与权责实现不足
    （二）组织规模扩大，席位构成复杂化
    （三）行政权力增强，组织运行低效
二、加拿大大学学术治理的环境透视
    （一）国际：大学参与全球知识经济竞争
    （二）政府：转变对大学的财政资助战略
    （三）大学：承受市场化与绩效评估的压力
三、加拿大大学学术治理的共性挑战
    （一）商业化与“条件性”财政资助
    （二）行政权力膨胀与学术权力式微
    （三）“倒逼”提升组织运行有效性
四、加拿大大学学术治理的路径转向
    （一）平衡学术治理市场化的压力
    （二）调和行政权力和学术权力的张力
    （三）提升学术治理载体的治理能力
五、加拿大大学学术治理改革的启示
    （一）把握学术治理的国际环境与政策取向
    （二）平衡学术治理中行政与学术的权力关系
    （三）培育学术治理中行政与学术的信任生态


【参考文献】：
期刊论文
[1]同构与惯性:大学学术治理的制度逻辑——基于英、德、美、加的经验[J]. 余利川,段鑫星.  外国教育研究. 2018(07)



本文编号：3734733