农科大学生服务“三农”职业理想的分层及其实现研究

发布时间：2023-03-06 17:49

　　新时期,“三农”问题已关系到我国社会主义建设事业的成败,如何普及先进的农业知识、全面提高农业人员的素质,增强我国农业的整体竞争力成为我国发展农业的首要任务。要解决这些问题,光靠国家从政策上减轻农民负担、搞好农业结构调整和完善管理结构是不够的,最关键的问题是解决人才储备问题。新时期,面对经济全球化、知识经济化以及信息技术的飞跃式发展,大学生成为我国科教兴国战略的主要力量,而农科大学生则成为我们科教兴农的主力军,如何发挥农科大学生的专业优势、有效的引导大学生树立服务“三农”的意识显得尤为重要。农科院校作为培养农业专业人才的重要基地,由于种种原因,各农业高校发展呈现出不平衡的状态,在对大学生进行世界观、人生观、价值观、就业观教育中,有些学校忽视了农科大学生服务“三农”意识的教育和培养,部分农科院校虽意识到此项工作的重要意义,但是缺乏系统的、完善的培养机制,未将对农科大学生服务“三农”意识的培养上升为职业理想的层面与高度。本文以农科大学生的职业理想为出发点,通过设计调查问卷,了解当前农科大学生就业趋向,提出农科大学生服务“三农”职业理想的层次,并结合职业理想的分层深入分析农科大学生服务“三农”...

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
1. 绪论
    1.1 提出问题及研究意义
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的意义
    1.2 研究的目的及研究内容
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的内容
    1.3 文献综述
        1.3.1 国外研究综述
        1.3.2 国内研究综述
    1.4 研究可行性及方法
        1.4.1 本课题研究的可行性
        1.4.2 本课题采取的研究方法
    1.5 研究的创新之处
2. 农科大学生服务“三农”职业理想的内涵分析
    2.1 职业的定义
    2.2 职业理想的含义
    2.3 服务“三农”职业理想的基本含义
3. 农科大学生服务“三农”职业理想的层次分析
    3.1 第一个层次——以关注“三农”为前提的服务“三农”意识的养成
    3.2 第二个层次——以“学农”为载体，促使服务“三农”职业理想与专业理想的吻合
    3.3 第三个层次——以“爱农”为核心，实现服务“三农”职业理想与社会理想的对接
4. 农科大学生服务“三农”职业理想形成调查问卷分析
    4.1 基于调查数据基础上的问卷分析
        4.1.1 农科大学生服务“三农”的意识较强与服务基层政策了解模糊之间的矛盾
        4.1.2 农科大学生专业情感增加与专业发展认同感不高之间的矛盾
        4.1.3 农科大学生职业目标明确与职业规划模糊之间的矛盾
        4.1.4 农科大学生未来职业定位与专业定位的偏离
    4.2 农科大学生服务“三农”职业理想形成中存在问题原因分析
        4.2.1 农科大学生自我认识的偏差
        4.2.2 高校培养机制的待完善
        4.2.3 社会配套政策的不完善
5. 农科大学生服务“三农”职业理想实现三个层次的具体要求及途径
    5.1 以职业认知为基础，促使服务“三农”意识的养成
    5.2 以职业实践为落脚点，促使农科大学生专业理想与职业理想的吻合
    5.3 以职业信仰为核心，促使大学生自我价值的实现
参考文献
附录：关于农科大学生就业意向和服务“三农”意识的问卷调查
致谢
作者简介
在校期间发表论文情况



本文编号：3757106