构建专业学位研究生多样化联合培养模式的创新机制
发布时间:2023-04-01 19:22
该文介绍吉林农业大学食品科学与工程学院食品加工与安全领域联合培养研究生的过程,在新时期根据经济发展、科技创新与人才竞争的需求,研究如何对研究生培养理念、培养模式进行改革与创新,构建专业学位研究生多样化的联合培养模式。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、构建专业学位研究生多样化联合培养模式的条件
(一)建立科学、合理的课程体系
(二)重构完善、系统的质量评价体系
(三)稳定、密切与联合培养基地的合作关系
(四)建立健全完善的管理制度与奖励机制
二、校企联合培养研究生的新模式
(一)高校与企业、科研院所的联合培养
(二)高校之间联合培养
(三)高校与研究生工作站联合培养模式
三、联合培养模式取得的成效
(一)课程设置与专业学位研究生的需求差距缩小
(二)“按需培养”,为企业培养各类人才
(三)“双导师制”落到实处,师生之间互动有效加强
四、结束语
本文编号:3777717
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、构建专业学位研究生多样化联合培养模式的条件
(一)建立科学、合理的课程体系
(二)重构完善、系统的质量评价体系
(三)稳定、密切与联合培养基地的合作关系
(四)建立健全完善的管理制度与奖励机制
二、校企联合培养研究生的新模式
(一)高校与企业、科研院所的联合培养
(二)高校之间联合培养
(三)高校与研究生工作站联合培养模式
三、联合培养模式取得的成效
(一)课程设置与专业学位研究生的需求差距缩小
(二)“按需培养”,为企业培养各类人才
(三)“双导师制”落到实处,师生之间互动有效加强
四、结束语
本文编号:3777717
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3777717.html