基层青年医师对新冠肺炎疫情下医学教育的思考
发布时间:2023-04-11 19:05
新型冠状病毒肺炎疫情作为一场突发公共卫生事件持续至今,对医疗行业与医学教育提出了更高的要求。笔者作为一名基层医院的低年资医师,结合一线抗疫工作实践,总结基层医院疫情防控工作中的不足,思考疫情下青年医学教育的改革。今后需要加大公共卫生以及预防医学专业的规模,并突出以实践为导向的教育培养体系,从而能应对各种突发公共卫生事件;加强本科多维度化、博学化教育方案;规范基层医疗系统青年医师各方面的能力,积极推动住院医师规范化培训,重视全科医学专业人才,培养现代化、全方面、"跨界、合作、融合"复合式精英医学人才队伍。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 新冠肺炎疫情下基层医院发热门诊现状
1.1 基层医院基建相对局限和医务力量薄弱
1.2 预检分诊素质及效率不高,青年医护传染病学与预防医学知识匮乏
2 疫情大考下的体会和思考
2.1 学科合理发展,加强医护人才梯队化培养
2.2 精神心理应对能力在熟练完备的技能培训中提高
2.3 医学人文素养与卫生法规教育扎根在医护成长的全过程
2.4 突出“预防主动”型的应急响应体系导向与健康宣传
2.5 公共卫生、预防医学等人才与全科医生的培养急需发展改革
2.6 防控操作技能的教学训练越来越不可或缺
2.7 住院医师规范化培训等继续教育是青年医生的成长基石
2.8 推动医学网课教学资源共享化,实现教育的拓展、延伸
3 总结
本文编号:3789582
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 新冠肺炎疫情下基层医院发热门诊现状
1.1 基层医院基建相对局限和医务力量薄弱
1.2 预检分诊素质及效率不高,青年医护传染病学与预防医学知识匮乏
2 疫情大考下的体会和思考
2.1 学科合理发展,加强医护人才梯队化培养
2.2 精神心理应对能力在熟练完备的技能培训中提高
2.3 医学人文素养与卫生法规教育扎根在医护成长的全过程
2.4 突出“预防主动”型的应急响应体系导向与健康宣传
2.5 公共卫生、预防医学等人才与全科医生的培养急需发展改革
2.6 防控操作技能的教学训练越来越不可或缺
2.7 住院医师规范化培训等继续教育是青年医生的成长基石
2.8 推动医学网课教学资源共享化,实现教育的拓展、延伸
3 总结
本文编号:3789582
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