化学师范生TPACK影响因素的质性研究

发布时间：2023-04-22 18:47

　　通过开放性问卷、半结构化访谈等数据收集工具,采取质性研究方法对数据进行自下而上的分析,探查化学师范生TPACK的影响因素。结果表明,影响因素可分为客观因素与主观因素,其中客观因素主要包含宏观、中观及微观层面的外在因素,主观因素主要为化学师范生的知识、信念与能力。据此对我国化学师范生培养以及后续研究提供参考。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 问题的提出
2 研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 数据收集与分析
3 结果与讨论
    3.1 客观因素
    3.2 主观因素
        3.2.1 知识及经验
        3.2.2 个性及观念
        3.2.3 意愿及能力
4 结论与启示



本文编号：3798212