本科生科研能力培养策略改革探索——以湖南科技大学为例

发布时间：2023-04-23 00:56

　　如何激发本科生科研兴趣、提升其科研能力已成为广大高等教育工作者的主要问题。探讨湖南科技大学本科生科研能力培养现状及存在问题,并指出通过优化课程设置与考核方式、建立校企联合与产学结合机制、完善科研评价体系及团队合作制度,可有效提高大学生参与科研实践的质与量,有助于突破本科生科研能力不足的瓶颈。

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【文章目录】：
1 本科生科研能力培养策略存在的问题
    1.1 课程设置与考察机制欠妥
    1.2 科研项目与科研经费缺乏
    1.3 科研工作导师制与评价体系不完善
2 本科生科研能力培养改革策略探讨
    2.1 优化课程设置与课程考核方式
    2.2 建立校企联合与产学结合机制
    2.3 完善评价体系与团队合作制度
3 结语



本文编号：3798755