高校教师党支部书记“双带头人”作用机制探析

发布时间：2023-04-23 01:39

　　发挥高校教师党支部书记"双带头人"作用,事关新时代党对高校的全面领导、立德树人根本任务、高校建设发展动力、高校党建工作质量等多层面的党和国家重大战略。高校教师党支部书记"双带头人"作用在实践中系统形成于中坚骨干力量的选育锻造过程,具体可从基本属性、影响范围、工作内涵、工作方针、动力机制、战略规划等六个结构性维度探究其形成机理。高校教师党支部书记"双带头人"作用优化的理路需要在当下实践情况基础上考虑其长期延展性,可从队伍全面覆盖转向作用全面发挥、从先进典型示范转向经验普遍推广、从依靠基层发力转向上下联动贯通、从传统状态突破转向现代形态生成等四个方面予以考量。

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【文章目录】：
一、教师党支部书记“双带头人”作用产生的内在逻辑
    1.“党建带头人”与“学术带头人”之间的区别不是区隔
    2.“党建带头人”与“学术带头人”角色可以实现有机统一
    3.“党建带头人”与“学术带头人”作用可以实现双向促进
二、教师党支部书记“双带头人”作用形成的结构机理
    1.在政治性与学术性之间：教师党支部书记“双带头人”作用形成的基本属性之维
    2.在先进性与群众性之间：教师党支部书记“双带头人”作用形成的影响范围之维
    3.在基础性与发展性之间：教师党支部书记“双带头人”作用形成的工作内涵之维
    4.在全面性与针对性之间：教师党支部书记“双带头人”作用形成的工作方针之维
    5.在约束性与激励性之间：教师党支部书记“双带头人”作用形成的动力机制之维
    6.在现实性与前瞻性之间：教师党支部书记“双带头人”作用形成的战略规划之维
三、教师党支部书记“双带头人”作用优化的理路前瞻
    1.教师党支部书记“双带头人”作用优化需要从队伍全面覆盖转向作用全面发挥
    2.教师党支部书记“双带头人”作用优化需要从先进典型示范转向经验普遍推广
    3.教师党支部书记“双带头人”作用优化需要从依靠基层发力转向上下联动贯通
    4.教师党支部书记“双带头人”作用优化需要从传统党建形态转向建构现代党建形态



本文编号：3798822