云南省与东南亚高等教育合作的绩效研究
发布时间：2023-05-04 04:48
现在的社会是一个政治多元化、经济全球化及信息技术快速发展的社会,跨国界的双边交流存在于各个领域,高等教育的国际合作也成为了高等教育自身发展的必然趋势。中国政府高度重视与东南亚各国的人员合作交流,并积极利用中方出资的“中国-东盟合作基金”和“亚洲区域合作专项资金”与东南亚各国开展人力资源开发领域的合作。云南省凭借得天独厚的区位优势,以代表方身份成为中国参与合作的主体和前沿。虽然地处边陲的云南省高等教育长期处于比较低的水平,且发展缓慢。但通过近几年不懈的努力,云南省不仅使本省高等教育得到了快速的发展,在与东南亚的高等教育合作中也取得了有目共睹的成绩。本文旨在对云南省与东南亚高等教育合作的绩效作出评价,以肯定既得成就,指导未来发展。本文从分析云南省与东南亚高等教育合作的现状着手,总结了近几年云南省在与东南亚高等教育合作中取得的成绩,以及存在的问题和所占的优势,可以看作从定性方面对合作绩效做出评价；鉴于教育与经济的相互影响和促进的关系,从社会和经济两方面建立合作绩效的评价指标体系,对云南省与东南亚高等教育合作绩效进行评价,最后针对性地提出提高合作绩效的建议：一是切实履行地方政府服务职能；二是提...
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究现状综述
1.2.1 高等教育国际合作
1.2.2 合作绩效
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.3.3 论文创新点
第二章 相关理论综述
2.1 高等教育国际化
2.1.1 高等教育国际化的含义
2.1.2 高等教育国际化的主要内容
2.2 生产要素的国际移动
2.2.1 生产要素的含义及动因
2.2.2 生产要素国际移动的主要机制
2.3 绩效
2.3.1 绩效的含义
2.3.2 绩效的评价
2.4 高等教育与经济
2.4.1 高等教育的发展与经济发展之间的关系
2.4.2 高等教育对经济发展的促进作用
2.6 主成分分析法
2.6.1 主成分分析的基本原理
2.6.2 主成分分析的计算步骤
第三章 云南省与东南亚高等教育合作绩效现状分析
3.1 促进云南省与东南亚高等教育合作绩效提升的有利因素
3.1.1 得天独厚的地缘人文优势
3.1.2 高等教育合作互补性强
3.1.3 良好的双边经贸关系
3.2 云南省与东南亚高等教育合作已取得的绩效
3.2.1 出台多项政策法规
3.2.2 来滇留学生人数迅速增长
3.2.3 派出留学及访问工作力度加强
3.2.4 高校交流频繁国际合作项目形式多样
3.2.5 重视引进国外智力工作
3.3 云南省与东南亚高等教育合作中存在的问题
3.3.1 制度建设还有待提高
3.3.2 云南省高等教育基础薄弱
3.3.3 高校国际合作交流工作有待完善
第四章 建构云南省与东南亚高等教育合作绩效的评价体系
4.1 评价指标体系的功能
4.1.1 分析功能
4.1.2 预测功能
4.1.3 调节功能
4.2 评价指标体系设计原则
4.2.1 全面系统性原则
4.2.2 独立性原则
4.2.3 可操作性原则
4.3 构建并筛选评价体系
4.3.1 社会指标
4.3.2 经济指标
4.3.3 合作绩效评价指标体系
4.4 绩效评价体系的科学性和合理性验证
4.4.1 全面性
4.4.2 代表性
4.4.3 可操作性
第五章 云南省与东南亚高等教育合作绩效评价的实证研究
5.1 绩效评价方法和统计工具的选择
5.2 利用主成分分析法评价云南省与东南亚高等教育合作绩效
第六章 提高云南省与东南亚高等教育合作绩效的建议
6.1 切实履行地方政府服务职能
6.1.1 落实国家政策完善地方法规
6.1.2 加强对外宣传建立信息机制
6.1.3 加大高等教育投入
6.2 增强云南省高等教育国际竞争力
6.2.1 科学规划发展规模速度及布局结构
6.2.2 加快教育管理体制改革强化教育管理
6.2.3 建设国际化水平的师资队伍
6.3 更新办学观念强化国际化意识
6.3.1 更新传统的教育观念
6.3.2 加强课程国际化的建设
6.3.3 树立全新的教育合作理念
6.4 拓宽合作领域发挥优势学科
6.4.1 建立多种合作模式
6.4.2 发挥比较优势办特色教育
第七章 结论与不足
致谢
参考文献
附录A:攻读硕士期间发表论文
附录B:攻读硕士学位期间参与课题
本文编号：3807981
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.2 研究现状综述
1.2.1 高等教育国际合作
1.2.2 合作绩效
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.3.3 论文创新点
第二章 相关理论综述
2.1 高等教育国际化
2.1.1 高等教育国际化的含义
2.1.2 高等教育国际化的主要内容
2.2 生产要素的国际移动
2.2.1 生产要素的含义及动因
2.2.2 生产要素国际移动的主要机制
2.3 绩效
2.3.1 绩效的含义
2.3.2 绩效的评价
2.4 高等教育与经济
2.4.1 高等教育的发展与经济发展之间的关系
2.4.2 高等教育对经济发展的促进作用
2.6 主成分分析法
2.6.1 主成分分析的基本原理
2.6.2 主成分分析的计算步骤
第三章 云南省与东南亚高等教育合作绩效现状分析
3.1 促进云南省与东南亚高等教育合作绩效提升的有利因素
3.1.1 得天独厚的地缘人文优势
3.1.2 高等教育合作互补性强
3.1.3 良好的双边经贸关系
3.2 云南省与东南亚高等教育合作已取得的绩效
3.2.1 出台多项政策法规
3.2.2 来滇留学生人数迅速增长
3.2.3 派出留学及访问工作力度加强
3.2.4 高校交流频繁国际合作项目形式多样
3.2.5 重视引进国外智力工作
3.3 云南省与东南亚高等教育合作中存在的问题
3.3.1 制度建设还有待提高
3.3.2 云南省高等教育基础薄弱
3.3.3 高校国际合作交流工作有待完善
第四章 建构云南省与东南亚高等教育合作绩效的评价体系
4.1 评价指标体系的功能
4.1.1 分析功能
4.1.2 预测功能
4.1.3 调节功能
4.2 评价指标体系设计原则
4.2.1 全面系统性原则
4.2.2 独立性原则
4.2.3 可操作性原则
4.3 构建并筛选评价体系
4.3.1 社会指标
4.3.2 经济指标
4.3.3 合作绩效评价指标体系
4.4 绩效评价体系的科学性和合理性验证
4.4.1 全面性
4.4.2 代表性
4.4.3 可操作性
第五章 云南省与东南亚高等教育合作绩效评价的实证研究
5.1 绩效评价方法和统计工具的选择
5.2 利用主成分分析法评价云南省与东南亚高等教育合作绩效
第六章 提高云南省与东南亚高等教育合作绩效的建议
6.1 切实履行地方政府服务职能
6.1.1 落实国家政策完善地方法规
6.1.2 加强对外宣传建立信息机制
6.1.3 加大高等教育投入
6.2 增强云南省高等教育国际竞争力
6.2.1 科学规划发展规模速度及布局结构
6.2.2 加快教育管理体制改革强化教育管理
6.2.3 建设国际化水平的师资队伍
6.3 更新办学观念强化国际化意识
6.3.1 更新传统的教育观念
6.3.2 加强课程国际化的建设
6.3.3 树立全新的教育合作理念
6.4 拓宽合作领域发挥优势学科
6.4.1 建立多种合作模式
6.4.2 发挥比较优势办特色教育
第七章 结论与不足
致谢
参考文献
附录A:攻读硕士期间发表论文
附录B:攻读硕士学位期间参与课题
本文编号：3807981
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3807981.html
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