振兴教师教育的时代要求、实践形式及政策走向

发布时间：2023-05-04 05:11

　　新时代背景下,我国教师教育面临着提高教师培养层次、不断提升人才培养质量、优化人才培养模式等新要求。近年来,以高师院校为主体的教师教育机构不断强化办学特色,在探索教师教育高层次人才培养模式、推进教师教育开放办学、培养新时代的卓越教师、深化改革推进教师教育内涵式发展、建立"三位一体"协同培养新机制、服务区域教育发展等方面进行了实践,积累了丰富经验,对破解教育改革发展的重点、热点、难点问题作出了贡献。未来,教师教育创新与发展应树立教师教育优先发展的理念,加强教师教育的深度融合,深化教师教育供给侧改革,推进教师教育综合改革。

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【文章目录】：
一、振兴教师教育的时代要求
    （一）提高教师培养层次
    （二）不断提升教师教育人才培养质量
    （三）优化教师教育人才培养模式
二、振兴教师教育的实践形式
    （一）探索教师教育高层次人才培养模式
    （二）推进教师教育开放办学
    （三）培养新时代的卓越教师
    （四）深化改革推进教师教育内涵式发展
    （五）建立“三位一体”协同培养新机制
    （六）服务区域教育发展的教师教育改革实践
三、振兴教师教育的政策走向
    （一）树立教师教育优先发展理念
    （二）加强教师教育的深度融合
    （三）深化教师教育供给侧改革
    （四）推进教师教育综合改革



本文编号：3808015