高校毕业生就业初期角色转换与适应探究

发布时间：2017-05-20 11:09

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【摘要】：大学生是我国宝贵的人力资源,其在就业初期角色转换的成功不仅有利于大学生自身职业生涯的发展,且对于我国社会及经济的发展和稳定也有极大影响。由于我国目前的高等教育体系在“学校”与“职场”的衔接部分并非十分完善,所以高校毕业生如何顺利实现就业角色转换则是一个对于社会、学校、毕业生本人都有着深刻意义的问题。本研究从社会化视角出发,以角色理论和适应理论为依据,通过对入职一年左右的高校毕业生进行访谈,了解并深入调查其在就业初期的工作和生活体验,利用Nvivo10软件在质性研究方法指导下,对研究资料进行编码与分析,研究他们的角色转换现状与具体角色转换过程,再结合国内外相关研究成果,透视其角色转换的影响因素及实现途径,为其实现顺利的角色转换行为方式提供依据。以此得出研究结论：1、毕业生从高校走向职场,存在职业适应方面如职业收入不满意,职业能力不能充分发挥的问题；社会生活适应方面存在较为留恋大学生活和对多样的人际关系感到不适应的情况；在心理适应方面存在对工作环境与生活的认同和强烈需要归属感的问题。2、毕业生的职业角色转换都会有一个社会化过程,在角色预期社会化中形成对职业生活的预期；在角色继续社会化中观察并认清周围环境,包括组织文化、工作方式与风格、人际环境等等；然后进行角色调适与发展,包括调整预期与心态、对角色重新定位然后调整行为方式;到最后形成角色认同或者角色退出。3、在对毕业生职业角色转换与适应的根本途径研究中发现,毕业生个人因素,包括其知识与能力、职业锚、职业印象是影响他们职业角色转换的内在因素也是主要因素,而组织影响(工作环境压力、人际环境、工作本位学习、劳动薪酬)、家庭影响与朋友影响是促进其职业转换的驱动力,而职业角色互动与职业角色实践是毕业生职业角色转换的主要方式和重要途径。本研究希望通过对一些个案的深入研究,使具有同样经历的读者们能够产生共鸣感。对于没有类似经历的读者,本研究希望其能够从这些案例中了解到当前高校毕业生的一些状况,亦或者是让使相关群体对这一问题有所关注与作为。
【关键词】：高校毕业生 角色转换 学校-工作
【学位授予单位】：西南交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G647.38
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-12
• 第1章 绪论12-18
• 1.1 研究背景12-14
• 1.2 研究意义14-16
• 1.3 概念界定16
• 1.4 本文的创新性16-18
• 第2章 国内外文献分析18-28
• 2.1 国内外关于角色理论的研究综述18-20
• 2.1.1 “社会角色”的概念18-19
• 2.1.2 国外关于大学生角色转换的研究综述19-20
• 2.2 国内关于大学生角色转换理论的研究综述20-24
• 2.2.1 根据不同的研究对象划分20-22
• 2.2.2 从不同的研究维度来划分22-23
• 2.2.3 角色理论文献简评23-24
• 2.3 国内外关于适应理论的研究综述24-26
• 2.3.1 关于适应性概念的理清24
• 2.3.2 适应性的研究取向24-26
• 2.4 研究述评26-28
• 第3章 研究方法与过程28-36
• 3.1 为什么选择质性研究法28
• 3.2 质性研究方法与设计28-30
• 3.3 资料收集与分析30-34
• 3.3.1 抽样方法与样本选择30-32
• 3.3.2 资料收集与分析32-34
• 3.4 研究的效度、信度、伦理道德问题34-36
• 第4章 高校毕业生就业初期角色转换与适应的内容36-44
• 4.1 职业角色转换与适应36-38
• 4.2 社会生活角色转换与适应38-41
• 4.3 角色心理转换与适应41-44
• 第5章 高校毕业生就业初期角色转换与适应的过程44-65
• 5.1 职业角色预期社会化44-48
• 5.1.1 公司实习经验给予的预期44-46
• 5.1.2 他人经验给予的预期46-47
• 5.1.3 企业招聘给予的预期47-48
• 5.2 职业角色继续社会化48-55
• 5.2.1 角色继续社会化中的工作内容适应48-50
• 5.2.2 角色继续社会化中的组织文化适应50-54
• 5.2.3 角色继续社会化中生活多元化适应54-55
• 5.3 角色调适与发展55-65
• 5.3.1 调整角色预期与心态56-58
• 5.3.2 角色的重新定位58-60
• 5.3.3 调整角色行为60-62
• 5.3.4 角色认同62-63
• 5.3.5 角色退出63-65
• 第6章 高校毕业生就业初期角色转换与适应的实现途径65-80
• 6.1 职业角色转换与适应的内在影响因素65-70
• 6.1.1 知识与能力水平65-68
• 6.1.2 个性与职业锚68-69
• 6.1.3 职业印象69-70
• 6.2 职业角色转换与适应的外部驱动力70-76
• 6.2.1 组织影响70-75
• 6.2.2 家庭影响75
• 6.2.3 朋友影响75-76
• 6.3 职业角色转换的根本路径—职业角色互动与实践76-80
• 6.3.1 职业角色互动77-78
• 6.3.2 职业角色实践78-80
• 第7章 研究小结与反思建议80-86
• 7.1 研究结论80-82
• 7.2 反思与建议82-85
• 7.3 研究不足与展望85-86
• 致谢86-87
• 参考文献87-91
• 附录191-93
• 附录293-95
• 附录395-96
• 附录496-97
• 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果97

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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7 董睿;;农村籍大学生角色转型的影响因素探析[J];山西高等学校社会科学学报;2010年04期

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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2 陆莹莹;女大学生的学业成就与社会角色研究[D];上海交通大学;2010年

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本文编号：381435