大学生村官媒介形象与现实形象研究

发布时间：2017-05-23 21:09

  本文关键词：大学生村官媒介形象与现实形象研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：2013年被我国的媒体称为最难就业年,而公职岗位占应届大学毕业生就业的比例在这一年却再创历史新高,上世纪90年代出现的“大学生村官”这一群体,近几年逐渐成为毕业季的热词。据《北京青年报》报道,仅2013年的数据就显示,北京应届大学生报考大学生村官的报名人数较之近年来呈现激增状态,超过1.6万人报名竞争2400个名额,较之2012年的9000人,增加了近8成,整体竞争比也由2012年的2.9:1升至6.6:1,其热度可见一斑。除政策导向的影响以外,媒介对这一群体的报道在影响其热度的进程中占有很大比重。媒体具有重建现实的作用,某一群体的媒介形象会因为媒介的议程设置而影响受众对于该群体的认识和理解。随着大众媒介的不断壮大,传播方式的不断扩张,某一群体的媒介形象也随之丰富,然而,大众传播却依旧可以依赖其自身的舆论领袖地位,通过媒介框架传播特殊群体的拟态形象。然而,政策对大学生村官的倾斜和媒体对这一群体的描述是否真的如舆论所想?大众传媒传达给受众的“大学生村官”的形象和现实生活中这一群体的状态是否存在差距?大学生村官本身在就业后又是如何看待自己的岗位的呢?本文主要运用对比分析法对2014年中青在线网站中对大学生村官的报道进行分析,归纳中青媒介集团所报道的大学生村官形象。在课题准备过程中,笔者通过实地采访、考察、调研等方式,深入大学生村官工作一线,探析他们在各自岗位上的工作、生活情况。通过媒介形象与现实状态的对比,发现“大学生村官”的媒介形象与现实状态有一定差距;解析了矛盾背后的主要原因在于政策趋向状态与现实发展状态存在差距;总结出大众媒介必须客观、全面地报道“大学生村官”的现实状态,当政策导向与事实相矛盾时,媒介的报道选题应该公正、完整。
【关键词】：大学生村官 媒介形象分析 中青在线
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G645.5;D422.6;G206
【目录】：

• 中文摘要5-6
• abstract6-11
• 第1章 绪论11-16
• 1.1 研究的背景、意义、内容与思路11-12
• 1.1.1 研究背景与研究意义11
• 1.1.2 研究内容与思路11-12
• 1.2 研究方法12-13
• 1.2.1 用科学的研究方法组织材料12-13
• 1.2.2 用深度调查式的研讨方式进行采访13
• 1.3 样本选择13
• 1.4 理论支撑13-16
• 1.4.1 拟态环境13-14
• 1.4.2 议程设置14
• 1.4.3 新闻框架与框架效果14-16
• 第2章 2014 年中青在线中大学生村官媒介报道倾向分析16-29
• 2.1 报道数据统计及分析16-17
• 2.1.1 报道数量：通讯和消息为主16
• 2.1.2 地域分布:江苏、北京报道力度最大，西部地区报道较多16-17
• 2.2 正面报道占绝对主导地位17-21
• 2.2.1 先入为主型19
• 2.2.2 误打误撞型19-20
• 2.2.3 不完美政策的完美解释型20-21
• 2.2.4 运用辞藻渲染气氛型21
• 2.3 报道体裁：利用通讯文体表情达意21-26
• 2.3.1 利用通讯的真实性和客观性提升报道的新闻魅力22-23
• 2.3.2 通讯报道更易于多家媒体、多时段、大篇幅投放23-24
• 2.3.3 利用通讯的行文特色深入刻画人物形象24-26
• 2.3.4 利用通讯起到新闻评论的作用26
• 2.4 报道选材：利用丰富的人物群像构建“大学生村官”媒介拟态形象26-29
• 第3章 2014 年中青在线中大学生村官媒介拟态形象分析29-41
• 3.1 大学生村官是农村创业之路的领头人29-32
• 3.1.1 大学生村官自主创业29-30
• 3.1.2 大学生村官带领村民走创业之路30-31
• 3.1.3 政策扶植大学生村官创业31-32
• 3.2 大学生村官给农村老百姓带来致富思路32
• 3.3 大学生村官是解决农村生活矛盾的良药32-35
• 3.4 大学生村官给农村带来时尚活力35-36
• 3.5 大学生村官丰富老百姓业余文化生活和社会第三产业36-37
• 3.6 大学生村官都是舍己为人的活雷锋37-39
• 3.7 大学生村官自身品格：都是梦想家39-41
• 第4章 大学生村官社会形象调查41-53
• 4.1 工作情况调查41-45
• 4.1.1 大学生村官就业前景不稳定41-42
• 4.1.2 大学生村官报考时“热”，录取时“冷”42
• 4.1.3 大学生村官岗位被截流在上一级行政机关42-43
• 4.1.4 大学生村官和村民的关系越来越疏远43-44
• 4.1.5 大学生村官与同事在工作中配合受限44-45
• 4.2 大学生村官的生活现状及心理情况调查45-46
• 4.2.1 大学生村官的收入较低45
• 4.2.2 大学生村官的就业内在驱动力并非理想45-46
• 4.3 大学生村官社会形象具象分析结论46-53
• 4.3.1 大学生村官是村民口中的小财神46-48
• 4.3.2 大学生村官少有胸怀抱负者48-50
• 4.3.3 大学生村官难以融入农村生活50-51
• 4.3.4 大学生村官：我的专业无的放矢51-53
• 第5章 大学生村官媒介形象和现实形象对照53-58
• 5.1 现实形象与媒介形象对比53-55
• 5.1.1 媒介形象多为正面理想状态，现实情况多为负面状态54
• 5.1.2 大学生村官社会形象存在内在联系，媒介形象相互独立54-55
• 5.2 现实状态与媒介形象产生较大差异的原因55-58
• 5.2.1 媒体的局限性是产生两种形象存在较大差异的重要原因55
• 5.2.2 不平衡的报道带来给国民对大学生村官的社会形象错觉55-56
• 5.2.3 国民媒介素养较低，加深大学生村官媒介形象与社会形象的矛盾56
• 5.2.4 对政策的盲目解读使大学村官社会形象与媒介形象出现较大差异56-58
• 第6章 意见与建议58-61
• 6.1 媒介建议：摆脱新闻框架，做客观、平衡的报道58
• 6.2 政策建议：关于大学生村官退出机制与续聘、转聘的建议58-61
• 参考文献61-63
• 附录63-65
• 致谢65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 郭赫男;解天滋;;李普曼的“拟态环境”理论的传播学意义探微[J];井冈山学院学报;2005年06期

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本文编号：389129