当代大学生道德责任意识及其培养研究
发布时间：2017-05-24 02:13
本文关键词：当代大学生道德责任意识及其培养研究，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：道德责任是一个古老而永恒的话题,现阶段培养当代大学生道德责任意识依然是重中之重。当代大学生是文化素质比较高的群体之一,现阶段他们道德责任意识主流是积极向上的,但是由于心理发展不成熟,思想极易受到家庭、学校和社会外界因素的影响,出现了部分大学生道德责任意识淡薄。他们的道德责任意识以及道德行为与家庭、民族、社会国家的发展密切相关。当代大学生不仅要对自己负责,还要对他人、家庭、社会、自然负责。人们开始普遍认识到道德责任意识培养的重要性。这些问题值得家庭、学校、社会的高度关注。把当代大学生道德责任意识及其培养研究作为研究主题,是因为道德责任在人类发展过程中起着不可忽视的作用,且目前部分大学生道德责任意识存在偏差,本文主要以当代大学生道德责任意识存在的问题,并分析了问题产生的原因以及提出了当代大学生道德责任意识培养的对策来进行阐述。本论文正文分为三个部分,具体概述如下:第一部分:当代大学生道德责任意识培养相关理论概述。首先,对当代大学生道德责任意识相关概念界定,从中阐述了责任的含义、道德责任的含义、道德责任的特征、道德责任意识以及当代大学生道德责任意识培养的含义。其次,当代大学生道德责任意识培养的重要理论依据。阐述了马克思主义关于人的全面发展理论以及教育学的情感教育理论。最后,当代大学生道德责任意识培养的基本内容,并分别从自然、社会、家庭、他人和自我五个方面来阐述基本内容。然而,大学生道德责任意识培养的内容是多方面的,有利于大学生形成全面的道德责任意识,提高他们的综合素质。第二部分:当代大学生道德责任意识存在的问题及原因分析。首先,阐述了当代大学生道德责任意识存在的问题。从自然、社会、家庭、自我以及他人进行阐述其存在的问题。其次,是当代大学生道德责任意识存在问题的原因。从责任主体、学校教育、社会消极因素以及家庭道德责任意识缺失进行分析其产生的原因。责任主体方面主要从个人价值方向、个人认识问题以及身心发展来进行分析;学校教育方面主要从高校德育与社会实践分离、授课方法上及智育与德育并存时德育显示弱势上来进行论述;社会消极因素方面,主要从市场经济的负面影响、网络的负面影响和社会风气的影响进行阐述;家庭道德责任意识缺失方面主要从家庭教育目标上和家庭教育方式上进行分析。通过对存在问题产生的原因分析,增强了培养当代大学生的道德责任意识的针对性,促进大学生道德责任意识的培养。第三部分:当代大学生道德责任意识培养的对策。首先,当代大学生道德责任意识培养的理念。阐述确立以人为本的教育理念、高校道德责任意识培养的理念、道德责任意识培养必须回归生活、注重东方和西方教育经验的综合利用。其次,当代大学生道德责任意识培养的基本途径。从家庭、学校、社会以及大学生自己四个方面进行阐述培养的途径。家庭方面主要从父母要从小培养子女的道德责任意识,改变传统教育观念、扩展家庭教育的内容,提高父母自身的综合素质,为子女做榜样进行阐述;学校方面主要从高校课堂、评价体系、校园文化和培养环境方面进行分析;社会方面主要从社会环境、社会舆论以及网络环境进行论述;大学生自己方面主要从大学生的主体性和自我教育两个方面进行阐述。最后,培养当代大学生道德责任意识的具体方法。阐述高校及教师用网络教育法、榜样示范法、角色体验法和情感教学法培养大学生的道德责任意识。当代大学生是社会将来的建设者,培养当代大学生的道德责任意识是社会的迫切需要。我们在其培养过程中不但需要借鉴国内外理论界专家的研究成果,更应该利用好家庭、高校和社会这些主要培养场所,把理论与实践相结合起来,促进大学生道德责任意识的提升。在现阶段培养当代大学生全方面的道德责任意识,有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【关键词】：当代大学生 道德责任 道德责任意识 培养
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：
- 中文摘要4-6
- 英文摘要6-11
- 引言11-15
- （一）问题的提出及选题意义11-12
- （二）国内外研究现状12-13
- （三）研究的思路和方法13-14
- 四㖞 研究的重点、难点与创新点14-15
- 一、当代大学生道德责任意识培养相关理论概述15-25
- （一） 当代大学生道德责任意识相关概念界定15-18
- 1. 责任的含义15-16
- 2. 道德责任的含义16-17
- 3. 道德责任的特征17
- 4. 道德责任意识的含义17-18
- 5. 当代大学生道德责任意识培养的含义18
- 二㖞 当代大学生道德责任意识培养的主要理论依据18-20
- 1. 马克思主义关于人的全面发展理论18-19
- 2. 教育学的情感教育理论19-20
- （三） 当代大学生道德责任意识基本内容20-25
- 1． 自然道德责任意识20-21
- 2. 社会道德责任意识21
- 3． 家庭道德责任意识21-22
- 4． 他人道德责任意识22-23
- 5． 自我道德责任意识23-25
- 二、当代大学生道德责任意识存在的问题及原因分析25-34
- （一） 当代大学生道德责任意识存在的问题25-28
- 1． 自然道德责任意识方面,共同发展和保护意识缺乏25
- 2． 社会道德责任意识方面,重利益轻奉献,重眼前轻未来25-26
- 3． 家庭道德责任意识方面,以自我为中心,感恩意识不强26-27
- 4． 自我道德责任意识方面,生命意识淡薄,角色责任模糊27
- 5． 他人道德责任意识方面,互助意识淡薄,诚信意识缺乏27-28
- 二㖞 当代大学生道德责任意识存在问题的原因分析28-34
- 1． 责任主体的自身原因28-29
- 2． 学校教育的偏颇29-30
- 3． 社会消极因素的影响30-32
- 4． 家庭道德责任意识培养缺失32-34
- 三、当代大学生道德责任意识培养的对策34-46
- （一） 当代大学生道德责任意识培养的理念34-37
- 1． 确立以人为本的教育理念34-35
- 2. 高校道德责任意识培养的理念35
- 3. 道德责任意识培养必须回归生活35-36
- 4． 注重东方和西方教育经验的综合利用36-37
- 二㖞 当代大学生道德责任意识培养的基本途径37-42
- 1． 家庭是道德责任意识培养的基础环节38-39
- 2． 学校是道德责任意识培养的主阵地39-40
- 3． 社会是道德责任意识培养的重要渠道40-41
- 4． 大学生自己是道德责任意识培养的关键因素41-42
- (三) 当代大学生道德责任意识培养的具体方法42-46
- 1. 高校利用网络教育法，提升大学生的道德责任意识42-43
- 2. 高校教师利用榜样示范法，培养大学生的道德责任意识43-44
- 3. 高校教师利用角色体验法，培养大学生的道德责任意识44
- 4. 高校教师利用情感教学法，，激发大学生的道德责任意识44-46
- 结论46-47
- 参考文献47-49
- 附录49-51
- 后记51-52
- 攻读学位期间取得的科学成果清单52
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 王富平;苏霍姆林斯基的情感教育思想[J];外国教育动态;1989年02期
2 王豫生;在大学生中加强“三个意识”教育的思考[J];福建农林大学学报(哲学社会科学版);2005年01期
本文关键词：当代大学生道德责任意识及其培养研究，由笔耕文化传播整理发布。
本文编号：389612
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