“以学生为中心”的财务分析课程教学改革与实践

发布时间：2024-03-06 06:00

　　进入21世纪以来,"以学生为中心"的教学模式成为我国高等教育教学改革的重要趋势。本文在对"以学生为中心"模式的内涵与特征深入解读基础上,结合对财务分析课程传统教学模式缺陷的分析,提出在教学理念、教学内容、教学方法、教学评价体系与反馈机制等方面的改革举措,并在实践中不断完善与创新,以期取得较好的教学效果。

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【文章目录】：
一、“以学生为中心”模式的内涵与特征
二、财务分析课程传统教学模式的局限性分析
    (一)传统的教学理念难以适应人才培养需求
    (二)教学方法相对陈旧,不能与时俱进
    (三)课堂教学应用性导向不足
    (四)财务分析信息化手段不够
    (五)现行课程考核方式的不足
三、财务分析课程改革措施
    (一)“以学生为中心”的教学模式设计
    (二)教学方法多元化,提高教学效果
    (三)改变学习方式,提升学习效率
    (四)完善考核评价体系,形成有效学习激励
    (五)建立课程网站,开展线上线下混合式教学
四、结语



本文编号：3920660