基于聚合课程模式的来华留学生创客教育路径研究

发布时间：2024-03-26 05:04

　　目前,我国有来自204个国家和地区的48.92万来华留学生,高校作为来华留学生人才培养的摇篮和创新创业项目的孵化基地,一方面要对接社会经济发展需求,更新人才培养方案;另一方面需加强内涵建设,丰富课程内容和教学方式。聚合课程模式通过项目式教学形成"课程群",可提升留学生的知识运用能力和实践能力。

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【部分图文】：

图1循环往复的模式

项目是创客教育课程中提升学生创新能力的载体，为培养学生开放的创新意识、多元的创新思维、跨界的创新技能提供脉络指向[3]。项目教学是聚合课程模式的核心工作和着力点。在聚合课程模式的指导下，留学生的创客教育流程可以采用包含“教学目标、教学内容、教学项目、教育工具与资源、教学活动和教学....