护理本科生职业生涯规划现状及干预研究

发布时间：2024-04-21 08:14

　　研究目的 本研究通过问卷调查,探讨护理本科生的职业生涯规划水平和特点,了解目前大学生职业生涯规划所存在的问题,找出需要提高的方面,为下一步做职业生涯辅导提供一个明确的方向,在此基础上探讨适合护理本科生的职业生涯辅导方法,在提高护理本科生职业生涯规划水平的基础上,也为学校深入开展职业生涯规划课程提供可借鉴的方法。 研究对象和方法 本研究用《一般资料调查问卷》和《护理专业大学生个人职业生涯规划调查问卷》对山西医科大学专升本一年级、本科一、二、三、四年级,共五个年级的学生进行现状调查,用均数比较,方差分析,t检验等统计学方法了解护理本科生的职业生涯规划水平和影响因素。 根据现状调查的结果确定本科二年级学生为干预研究的对象。采用自愿报名的方式,随机分组确定干预组有60名学生,对照组60名学生。在干预前后及干预结束三个月后分别进行测量,通过量性研究和质性研究探讨职业生涯辅导的效果。 研究结果 1.护理本科生职业生涯规划总均分为92.90±11.57,总体水平中等。护理本科生职业生涯规划水平在性别、生源地、独生子女与否、班干部与否这4个方面的差异均无统计学意义(P>0.05);年级、是否社团...

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 前言
    1.1 研究背景
        1.1.1 关注大学生职业生涯规划是加强大学生心理素质教育工作的重要内容
        1.1.2 做好个人职业生涯规划是大学生职业指导工作的客观需要
        1.1.3 职业生涯辅导可促进大学生的职业发展
    1.2 相关概念、理论及研究综述
        1.2.1 相关概念
        1.2.2 职业生涯辅导主要相关理论
        1.2.3 职业生涯辅导的实施途径
        1.2.4 国内外相关研究现状
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 实践意义
第二章 研究总体设计
    2.1 研究目的
    2.2 研究假设
    2.3 研究内容设计
第三章 护理本科生职业生涯归回现状研究
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 研究工具
        3.2.2 研究对象
        3.2.3 研究过程
        3.2.4 数据采集及处理
    3.3 研究结果与分析
        3.3.1 护理本科生一般资料
        3.3.2 信效度检验结果
        3.3.3 护理本科生职业生涯规划概况
        3.3.4 护理本科生职业生涯规划影响因素分析
        3.3.5 不同年级护理本科生职业生涯规划比较
    3.4 讨论
        3.4.1 护理本科生职业生涯规划总体状况
        3.4.2 影响护理本科生职业生涯规划的因素分析
        3.4.3 不同年级护理本科生职业生涯规划影响因素分析
    3.5 结论
第四章 狐狸升本科生涯归回的干预研究
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法
        4.2.1 研究工具
        4.2.2 研究对象
        4.2.3 研究过程
        4.2.4 数据采集及处理
    4.3 研究结果与分析
        4.3.1 量性分析
        4.3.2 质性分析
    4.4 讨论
        4.4.1 职业生涯辅导效果明显
        4.4.2 职业生涯辅导有一定的远期效果
        4.4.3 课程介入与团体辅导相结合的干预方式有助于提高生涯规划能 力
        4.4.4 护理专业特色职业生涯辅导是提高护理本科生生涯规划能力的有效途径
    4.5 结论
第五章 总结
    5.1 本研究的创新
    5.2 本研究的不足
    5.3 有待进一步研究的问题
参考文献
附录
    附录1 一般资料问卷
    附录2 护理专业大学生个人职业生涯规划调查问 卷
    附录3 护理专业大学生职业生涯规划调查问卷（开放式）
    附录4 职业生涯辅导反馈表
    附录5 护理本科生职业生涯辅导方案
综述
    参考文献
个人简介
致谢



本文编号：3960629