分子生物学系列实验课程多维融合式教学体系的探索与实践

发布时间：2024-05-19 03:27

　　分子生物学系列实验课程对生物学相关专业学生的知识和能力体系构建发挥着决定性作用。本文探讨了以多课程融合为主线的"三阶段,多维度"融合式实验教学体系,即在三门分子生物学系列实验课程递进式融合的教学过程中,采取线上线下混合式教学的"虚实"融合、重在创新的学科竞赛融合、培养探索精神的教师科研融合、课程思政融合和多元化教学评价融合的模式。实践中,多维融合式实验教学体系的践行在培养学生的实践能力、创新能力、科学精神、道德素养等方面都取得了明显成效。

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【部分图文】：

图1分子生物学类实验“三阶段，多维度”融合式教学模式

建构主义教学理论提供了新的学习观和教学观[5]。多课程融合遵循学生建构知识的特征，以学生为中心重新设计教学环节。通过整合多课程实验教学模块，实验内容按照基础实验、综合实验、创新实验由浅入深的自然规律，以分子生物学实验技术为基础，实验教学由原来简单的知识传授和技能训练，转变为创新能....