公寓管理中的大学生思想政治教育问题研究

发布时间：2017-05-26 21:15

  本文关键词：公寓管理中的大学生思想政治教育问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着高校自主选课制和学分制的普及,多数大学生已经不再有固定的教室作为学习和生活的主要空间了。相反,公寓成为除课堂之外的大学生最主要的生活和学习场所,也是大学生人生观、价值观形成和转变的重要地点。所以,公寓成为对大学生进行思想政治教育的又一重要阵地。然而,公寓管理中的思想政治教育还存在着未充分落实以人为本的教育原则,以管代教现象较为普遍;教育形式单一、内容僵化;缺乏约束和考评机制等问题。其原因主要有未受到从事思想政治教育的工作人员、学校和社会的足够重视;公寓管理人员的教育素养有待提高;公寓管理中的大学生思想政治教育的理论研究成果难以满足实践需要;教育对象的特殊性增加了教育的难度等方面。为解决这些问题,就要做好提高工作认识,树立以人为本的教育原则;提高公寓管理人员的教育素养;建立完善的公寓管理中大学生思想政治教育体系等多方面的工作,才能切实做好大学生的思想政治教育工作。
【关键词】：公寓管理 大学生 思想政治教育
【学位授予单位】：牡丹江师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-7
• 绪论7-14
• 一、研究背景、目的和意义7-9
• 二、国内外研究的现状9-12
• 三、研究方法和创新点12-14
• 第一章 公寓管理中的大学生思想政治教育概述14-22
• 第一节 公寓管理中的大学生思想政治教育的理论依据14-16
• 一、马克思主义关于人的本质的学说14-15
• 二、马克思主义关于人的全面发展的理论15
• 三、我国社会主义精神文明建设理论15-16
• 第二节 公寓管理中的大学生思想政治教育的原则16-19
• 一、坚持以人为本的原则16-17
• 二、坚持因事施教原则17-18
• 三、坚持法治原则18-19
• 四、坚持自主示范原则19
• 第三节 公寓管理中大学生思想政治教育的作用19-21
• 一、有利于弥补思想政治理论课课堂教育的局限性20
• 二、有利于养成大学生良好的道德习惯20
• 三、有利于实现大学生安全稳定的首要目标20-21
• 四、有利于拓展大学生思想政治教育的有效途径21
• 本章小结21-22
• 第二章 公寓管理中大学生思想政治教育存在的问题及原因22-33
• 第一节 公寓管理中的大学生思想政治教育的特点22-24
• 一、以分散教育为主，，以集中教育为辅22
• 二、以说服教育为主，以惩戒教育为辅22-23
• 三、以道德教育为主，以政治教育为辅23-24
• 第二节、公寓管理中大学生思想政治教育存在的问题24-28
• 一、未充分落实以人为本的教育原则24-25
• 二、以管代教现象较为普遍25-26
• 三、教育形式单一、内容简单26-27
• 四、缺乏约束和考评机制27-28
• 第三节 公寓管理中大学生思想政治教育存在问题的原因28-32
• 一、未受到足够重视28-30
• 二、公寓管理人员的教育素养有待提高30-31
• 三、理论研究成果难以满足实践需要31
• 四、教育对象的特殊性增加了教育难度31-32
• 本章小结32-33
• 第三章 公寓管理中加强大学生思想政治教育的对策33-47
• 第一节 提高工作认识，树立以人为本的教育原则33-38
• 一、充分认识公寓管理中的思想政治教育工作的重要性33-34
• 二、优化公寓管理中的大学生思想政治教育环境34-38
• 三、加强理论研究38
• 第二节 提高公寓管理人员教育素养38-42
• 一、选用思想政治教育专业人员从事公寓管理工作38-40
• 二、注重管理人员的教育培训40-42
• 第三节 建立完善的公寓管理中的大学生思想政治教育体系42-46
• 一、树立以人为本的教育理念42-43
• 二、完善教育内容43-44
• 三、建立有效的考评机制44-46
• 本章小结46-47
• 结语47-48
• 注释48-50
• 参考文献50-53
• 致谢53-54
• 攻读学位期间发表论文54-55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 潘翠兰;黄泽;李有权;;构建高校公寓思想政治教育模式的思考[J];高教论坛;2012年01期

2 梁广成;;基于思想政治教育视角:高校学生公寓功能的转变与对策[J];社科纵横(新理论版);2013年04期

3 李铁;;高校后勤社会化条件下大学生公寓思想政治教育工作面临的问题及对策[J];新疆石油教育学院学报;2006年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 高珊;新时期大学寝室文化研究[D];武汉理工大学;2008年

  本文关键词：公寓管理中的大学生思想政治教育问题研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：398114