大学生弱势群体自我救助研究：意愿、能力、行为

发布时间：2017-05-27 02:08

  本文关键词：大学生弱势群体自我救助研究：意愿、能力、行为，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着中国经济体制改革与文明转型的持续深入,大学生弱势群体作为一种新的社会问题需要我们投入更多的注意力,其自我救助所引起的社会问题也越来越突出,在很大程度上会对学生自身、其家庭、学校、社会带来极大的不良影响。一旦这些问题不能得到及时有效的处理,必然会对学生自身的成长、教育的公平和高校、社会的和谐稳定造成不良影响,因此学校和社会有义务关注这类群体,并给予其必要的救助。但同时我们也应该注意到关注大学生弱势群体不仅需要政府救助、社会救助和家庭救助,更需要大学生的自我救助。目前,大学生弱势群体问题不仅关系着社会的和谐与稳定,更重要的是关系着我国未来在世界舞台的地位,青年强则中国强。为了迎接未来更加激烈的世界竞争,大学生的自我救助已经突显的越发重要,也受到了国家的极大关注。查阅已有的文献,发现以前大学生弱势群体问题的解决主要依靠的是国家的救济,辅之以社会救助和家庭救助,随着大学生弱势群体人数的增加,救助弱势大学生越来越让政府、社会和家庭感到力不从心,大学生自我救助将显得越发重要。论文通过对已有文献的整理和访谈资料的梳理,我们看到了大学生弱势群体在自我救助意愿、能力和行为方面存在的不足,找到了这些不足产生的根源,从而针对这些不足提供了一些切实可行的建议。希望经过本研究可以让大学生弱势群体对自我救助的重要性有一个清楚的认识,当再次遭遇困境时,能积极的通过自身的努力来解决问题。
【关键词】：自我救助 意愿 能力 行为
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G645.5
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 一、导论9-12
• (一) 问题的提出9-10
• (二) 研究意义10-12
• 1. 理论意义10
• 2. 实践意义10-12
• 二、文献综述12-14
• 三、研究设计14-18
• (一) 基本概念14
• (二) 研究思路14-15
• (三) 研究方法15
• (四) 相关理论支持15-18
• 1. 需要层次理论15-16
• 2. 行为主义理论16-17
• 3. 沟通理论17-18
• 四、大学生弱势群体自我救助的现状18-29
• (一) 大学生弱势群体自我救助意愿的现状18-22
• (二) 大学生弱势群体自我救助能力的现状22-26
• 1. 学习能力有待提高22
• 2. 自助能力不足22-23
• 3. 沟通能力有待提升23-24
• 4. 就业能力不足24
• 5. 独立性有待加强24-26
• (三) 大学生弱势群体自我救助行为的现状26-29
• 1. 难以获得勤工俭学岗位26
• 2. 难以坚持勤工俭学26-27
• 3. 难以平衡勤工俭学与学习等方面的关系27-29
• 五、大学生弱势群体自我救助的归因分析29-36
• (一) 影响大学生弱势群体自我救助意愿的因素29-32
• 1. 家庭因素对自我救助意愿所带来的影响29-31
• 2. 学校因素对自我救助意愿的影响31-32
• 3. 资助体系的建立对大学生自助意愿的影响32
• (二) 影响大学生弱势群体自我救助能力的因素32-33
• 1. 自我救助意识对自我救助能力的影响33
• 2. 学校因素对自我救助能力的影响33
• (三) 影响大学生弱势群体自我救助行为的因素33-36
• 1. 自我救助意识对自我救助行为的影响33-34
• 2. 大学生自身的素养对自我救助行为的影响34-36
• 六、提升大学生弱势群体自我救助的若干建议36-43
• (一) 激发大学生弱势群体自我救助意愿36-38
• 1. 对自我进行全面的认识和评价36-37
• 2. 确立合理的目标37
• 3. 对自我进行积极主动的调节37-38
• 4. 完善与超越自我38
• (二) 提高大学生弱势群体自我救助能力38-41
• 1. 营造良好的育人环境38-39
• 2. 重视和开展能力教育39
• 3. 重视和开展心理“扶贫”工作39-40
• 4. 积极构建就业支持体系40-41
• (三) 促成大学生弱势群体自我救助行为41-43
• 七、结语43-44
• 附录44-46
• 参考文献46-48
• 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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2 邹茜;大学生弱势群体救助的学校个案工作研究[D];山东理工大学;2012年

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本文编号：398607