印度理工学院办学特点研究

发布时间：2024-07-06 02:50

　　印度理工学院在短短的半个多世纪内能迅速成长为世界级理工类顶尖院校,除了政府扶持与国际合作这些外部因素的影响外,学院自身办学特点的推动作用也是不容忽视的。 本文将从印度理工学院的发展演进入手,通过对学院体制、教学、课程设计、产业合作等全方位的研究,结合相关理论分析学院的办学特点来探讨其成功办学经验,并客观地分析现阶段学院所存在的不足,进而为我国的高等教育发展提出一些建议和启示。 本文共分为七个章节。第一章是引言部分,介绍了选题背景、研究内容及方法、基本概念、文献综述和研究意义。第二章是对印度理工学院的发展情况进行概要介绍,重点强调其重要地位与成立的背景。第三章是从学院的管理体制方面浅析自主自治的特点在学院的日常运作、职能发挥以及财务管理上的体现。本章也讨论了学院的办学经费的构成。多元化的资金来源为学院提供了充分的发展空间,资金的充足使学院有能力改善教学设施和科研设备,更利于学院的长远发展。在第四章中,印度理工学院的教育教学特点集中表现在高难度的入学联考、斯巴达式的教学、课程和培养计划的多样化、对基础教育与全面发展的重视,以及学校教育在实用性和实践性的强调之上。另外,产学研模式也加强了学院...

【文章页数】：85 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
第一章 引言
    第一节 选题背景
    第二节 本课题的研究方法与研究内容
    第三节 与本课题相关的基本概念
        一 印度理工学院
        二 办学特点的概念
    第四节 与本课题相关研究的综述
        一 涉题的期刊论文
        二 相关的硕士论文
    第五节 研究的意义
第二章 印度理工学院的概述
    第一节 印度理工学院在印度高等教育中的地位
        一 印度高等教育的现状
        二 印度理工学院的成就与地位
    第二节 印度理工学院成立的背景
    第三节 印度理工学院的发展历史与办学宗旨的演进
        一 印度理工学院的发展历史
        二 印度理工学院办学宗旨的演进
第三章 印度理工学院管理体制的特点
    第一节 学院的管理结构及其职能
    第二节 学院自主自治与学术自治的实现
    第三节 印度理工学院的经费结构
        一 印度理工学院的财务管理
        二 印度理工学院办学经费的来源
第四章 印度理工学院教育教学的特点
    第一节 印度理工学院入学联考(JEE)
        一 残酷的入学考试
        二 新的考试要求
        三 IIT入学考试的公正性
    第二节 斯巴达式教学
    第三节 多样化的课程和培养计划
    第四节 产学研的人才培养方式
        一 产业咨询顾问
        二 资助研究
    第五节 教育基础性与实用性并重
        一 重视基础教育和通才教育
        二 注重学校教育的实用性和实践性
第五章 印度理工学院师资的特点
    第一节 师资力量雄厚
    第二节 师资来源广泛
        一 大量吸纳印度国内的杰出人才
        二 聘请业内人士作为业界教师
        三 招揽海外的客座教员
第六章 印度理工学院国际合作的特点
    第一节 国际化合作的历程
        一 国际合作的开始
        二 来自苏联、教科文组织、美国和德国的援助
        三 国际合作发展的新趋势
    第二节 国际合作的产生因素
        一 印度政府的全力支持以及对科技发展的重视
        二 印度的国际化优势
第七章 启示
    第一节 明确办学理念和适时调整办学宗旨
    第二节 印度理工学院享有充分的自治权力
    第三节 印度理工学院办事效率高
    第四节 印度理工学院重视通才教育与人文科学
    第五节 设计灵活、多样的课程
    第六节 保证办学经费来源的多元化
    第七节 大力推行产学研模式
结语
参考文献
附录
后记



本文编号：4001944