新建本科院校“校地互动”转型发展中的冲突及消解策略——新制度主义的视角

发布时间：2024-12-22 06:08

　　 从新制度主义的视角分析,"校地互动"转型发展存在着政府、企业与院校本身在利益、权力以及文化等方面的冲突,政企校必须通过加大投入,实现多方共赢,在管理体制上要理顺权力结构关系,并促进政企校之间文化价值融合,消解这些冲突,促进新建本科院校成功实现"校地互动"的转型发展。

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【文章目录】：
一、新制度主义的分析框架
二、“校地互动”转型发展中的冲突
    1. 理性选择及其利益冲突
    2. 路径依赖及其权力冲突
    3. 社会合法性及其文化冲突
三、消解冲突的对策
    1. 加大投入, 搭建平台, 建立政企校三重螺旋合作联盟
    2. 完善体制, 建立政企校新型权力结构关系
    3. 制定政策, 促进政企校之间文化价值融合



本文编号：4019561