改革开放条件下大学生国家安全教育研究

发布时间：2017-05-28 19:12

  本文关键词：改革开放条件下大学生国家安全教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学生国家安全教育是针对大学生群体开展的,适应大学生的群体个性和心理共性的,具有相应针对性的国家安全教育;通过向大学生讲解国家安全的历史状况和理论知识,传授给大学生了解国家安全的基本方法和科学手段,引导大学生们全面认识和深刻把握国家安全的实际情况,帮助他们形成科学完备的国家安全观和国家安全意识,使其具备维护国家安全的良好行为能力。对大学生进行国家安全教育,有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦,有助于大学生形成科学的国家安全观,有益于强化大学生的国家安全意识。十一届三中全会之后,我国进入了改革开放新时期,大学生国家安全教育也逐步进入正轨。这一时期的大学生国家安全教育可以划分为三个阶段:十一届三中全会至1989年的逐步修正时期、1989年至十八大之前的强化完善时期和十八大召开以来的新发展时期。研究大学生国家安全教育的历史进程,认真总结其经验教训,可以为大学生国家安全教育工作的进一步发展提供有益启示和借鉴。当今世界正在发生深刻复杂变化,世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样化、社会信息化持续推进,国际局势急剧变化。改革开放的进一步深化,社会主义市场经济的不断完善,我国国内局势也发生了深刻的变化,当代大学生的国家安全教育面临着一系列新的挑战和问题。究其原因,主要是国家安全教育的内容相对滞后,教育形式和方法落后低效,师资队伍力量匮乏。因此,我们要在科学认识当前大学生国家安全教育存在的问题和正确分析产生问题的内在原因的基础上,提出具有现实针对性的解决方法:一是要完善大学生国家安全教育的内容,二是要创新大学生国家安全教育的途径,三是要搞好大学生国家安全教育的队伍建设,从而推动当前的大学生国家安全教育工作的进一步发展。
【关键词】：改革开放 大学生 国家安全教育
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 导论10-16
• （一）选题意义10-12
• （二）研究现状12-13
• 1.对大学生国家安全教育重要性的研究12
• 2.对大学生国家安全教育内容的研究12-13
• 3.对大学生国家安全教育方法的研究13
• （三）研究方法13-14
• 1.总体性方法14
• 2.文献分析法14
• 3.逻辑与历史相统一的方法14
• （四）创新之处14-16
• 1.研究角度的创新14
• 2.研究内容的创新14-15
• 3.研究材料的创新15-16
• 一、大学生国家安全教育及其重要性16-22
• （一）大学生国家安全教育的一般界定16-18
• 1.国家安全、国家安全教育、大学生国家安全教育16-17
• 2.大学生国家安全教育的目的17-18
• （二）大学生国家安全教育的重要性18-22
• 1.对大学生进行国家安全教育有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦18-19
• 2.对大学生进行国家安全教育有助于大学生形成科学的国家安全观19-20
• 3.对大学生进行国家安全教育有益于强化大学生的国家安全意识20-22
• 二、改革开放以来大学生国家安全教育的历史进程和经验启示22-30
• （一）大学生国家安全教育的历史进程22-25
• 1.十一届三中全会至1989年的逐步修正时期22-23
• 2.1989年至十八大之前的强化完善时期23-25
• 3.十八大以来的新发展时期25
• （二）大学生国家安全教育的经验启示25-30
• 1.要高度重视大学生国家安全教育，抓好警示教育，常备不懈26-27
• 2.坚持实事求是的原则，提高大学生国家安全教育的现实针对性27-28
• 3.结合我国实际，借鉴国外先进经验，创新大学生国家安全教育的内容和方法28-30
• 三、当前大学生国家安全教育存在的问题及其原因分析30-36
• （一）当前大学生国家安全教育存在的问题30-33
• 1.对国家安全形势的严重性和紧迫性认识不足30-32
• 2.开展大学生国家安全教育方面存在的问题32-33
• （二）对当前大学生国家安全教育存在问题的原因分析33-36
• 1.大学生国家安全教育内容相对滞后，，与时代的发展脱节33
• 2.大学生国家安全教育的形式单一，方法低效33-34
• 3.大学生国家安全教育的主体力量薄弱，师资队伍建设亟待完善34-36
• 四、加强当前大学生国家安全教育的对策36-46
• （一）完善大学生国家安全教育的内容36-40
• 1.夯实传统的国家安全教育内容36-38
• 2.健全非传统的国家安全教育内容38-40
• （二）创新大学生国家安全教育的途径40-43
• 1.牢牢把握课堂教育这个主阵地，创造性发挥其主渠道作用40-42
• 2.充分利用以网络为代表的大众传播媒介42
• 3.开展与国家安全教育相关的高效的实践活动42-43
• （三）搞好大学生国家安全教育的队伍建设43-46
• 1.抓好高校两课教师、哲学社会科学课教师等大学生国家安全教育基础队伍的建设43-44
• 2.抓好高校辅导员、班主任等大学生国家安全教育核心队伍的建设44-46
• 结语46-48
• 参考文献48-52
• 致谢52-54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 唐金权;;国家安全和大学生的国家安全教育[J];工业技术与职业教育;2012年04期

2 王斌华;;大学生国家安全教育浅议[J];科教导刊(上旬刊);2012年07期

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4 吕国辉;吴桂娟;;新形势下高校国家安全教育模式探析[J];长春工业大学学报(高教研究版);2011年04期

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6 李明军;;浅析高校如何加强大学生的国家安全教育[J];科教文汇(上旬刊);2011年07期

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  本文关键词：改革开放条件下大学生国家安全教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：403296