日本法学博士专业学位的人才培养机制及借鉴

发布时间：2025-02-15 11:05

　　 日本自2004年开展博士专业学位研究生教育,目前仅设置法学学科,授予"法学博士专业学位",其人才培养机制即代表着日本博士专业学位研究生教育的培养现状。高层次、应用型法律从业人才的培养目标,统一与多样的招考制度,寓行于教的课程及教学,强制实践学分及内外双向评估等凸显了机构专门、多元培养、资格衔接、学位单列的特点。我国专业学位研究生教育在博士人才培养方面,应构建一体化课程体系,建立流线型培养过程,健全三维评估机制。

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【文章目录】：
一、日本法学博士专业学位的人才培养机制
    (一)高级法律专业人才的培养目标
    (二)统一与多样的招考制度
    (三)寓行于教的课程与教学
    (四)强制实践学分+内外双向评估
二、日本法学博士专业学位的人才培养特点
    (一)机构独立:特设法学研究生院
    (二)多元培养:跨学科招生及多样化培养形式
    (三)资格衔接:专业学位与职业资格相贯通
    (四)学位单列:专业博士与学术型博士并重
三、日本法学博士专业学位人才培养的经验借鉴
    (一)构建一体化课程体系
    (二)建立流线型培养过程
    (三)健全三维评估机制



本文编号：4034211