高校非正式学生组织对思想政治教育的影响及对策研究

发布时间：2017-05-30 05:01

  本文关键词：高校非正式学生组织对思想政治教育的影响及对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,伴随着改革开放和市场经济的不断深化,意识形态领域里各种思潮的激烈碰撞,网络媒体中海量信息的大量涌入,高校大学生的视野不断拓展,思想观念也发生了巨大的变化,这既给高校思想政治教育带来了机遇,同时也带来了挑战,思想政治教育的载体发生了巨大的变化。传统的以班级、学生会和各种社团为单位的活动已经不能满足大学生日常生活和情感的需要,不同的心理需求使其更加倾向于种类繁多、各式各样的老乡会、各类兴趣小组、QQ群、微信群、各种社交圈子、网络社区等非正式的学生组织。在学习生活之余参与各类非正式学生组织已成为当今高校大学生日常生活的重要组成部分,非正式学生组织对大学生世界观、人生观、价值观的形成和发展产生了重大的影响。因此,高校思想政治教育工作者必须充分认识到高校非正式学生组织存在的价值,在传统正式学生组织的基础之上,通过对非正式学生组织的正确引导,为提升大学生的思想政治理论素养拓展新的渠道。本文分为四个部分,第一部分为绪论,阐述研究背景、意义、研究方法、文章的创新点和不足;第二部分介绍相关概念的界定和非正式学生组织的类型、特征和成因;第三部分为非正式学生组织对思想政治教育的影响;第四部分为高校思想政治教育工作者应该采取的措施。本文力图通过上述四部分对高校非正式学生组织进行了深入的剖析,让大家对非正式学生组织有一个较为全面、深刻的认识,在把握非正式学生组织特点和发展规律的同时,进一步加深对非正式学生组织的研究,从而使高校的思想政治教育工作迈上一个新的台阶。
【关键词】：高校 非正式学生组织 思想政治教育
【学位授予单位】：大连医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G645.5
【目录】：

• 摘要8-9
• Abstract9-11
• 1 绪论11-17
• 1.1 研究背景及意义11-12
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 研究意义11-12
• 1.2 研究综述12-15
• 1.3 研究思路和方法15-16
• 1.3.1 研究思路15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.4 创新点16-17
• 2 大学生非正式学生组织概述17-26
• 2.1 相关概念界定17-18
• 2.1.1 正式组织17
• 2.1.2 非正式组织17
• 2.1.3 正式学生组织17
• 2.1.4 非正式学生组织17-18
• 2.2 非正式学生组织的类型18-20
• 2.2.1 兴趣爱好型18
• 2.2.2 情感依托型18-19
• 2.2.3 利益诉求型19
• 2.2.4 网络虚拟型19-20
• 2.3 非正式学生组织的现状20-21
• 2.4 高校非正式学生组织的特征21-22
• 2.4.1 不稳定性较强21
• 2.4.2 灵活性较强21
• 2.4.3 具有非强制性21-22
• 2.4.4 核心人物作用较大22
• 2.4.5 默契性较高22
• 2.5 非正式学生组织的成因22-26
• 2.5.1 社会心理因素22-23
• 2.5.2 社会环境因素23-26
• 3 非正式学生组织对大学生思想政治教育的影响26-30
• 3.1 积极影响26-28
• 3.1.1 有利于了解学生的思想动态26
• 3.1.2 有利于高校集体活动的开展26-27
• 3.1.3 有利于获得思想认同和情感共鸣27-28
• 3.2 消极影响28-30
• 3.2.1 不利于高校思想政治教育工作的有效开展28
• 3.2.2 不利于学生群体的稳定28-29
• 3.2.3 不利于和谐校园氛围的形成29-30
• 4 引导非正式学生组织发挥积极作用的对策30-38
• 4.1 正视非正式学生组织的存在30-31
• 4.1.1 转变思想主动融入30
• 4.1.2 深化认识正确引导30-31
• 4.2 加强对非正式学生组织成员的情绪管理31-32
• 4.2.1 自我认知自我教育31-32
• 4.2.2 准确定位分类管理32
• 4.3 做好非正式学生组织的核心成员的工作32-34
• 4.3.1 重视发挥领袖人物的作用33
• 4.3.2 正确引导非正式学生组织中的核心人物33-34
• 4.4 强化分类指导协调共进34-35
• 4.4.1 积极开展正式学生组织成员的相关活动34
• 4.4.2 不断提高非正式学生组织成员的思想觉悟34-35
• 4.4.3 充分发挥高校自律委员会的作用35
• 4.5 充分发挥大学生网络意见领袖和第五媒体的作用35-38
• 4.5.1 提高非正式学生组织的媒介素养35-36
• 4.5.2 严格监控大学生网络意见领袖36
• 4.5.3 创造适合非正式学生组织发展的媒体平台36-37
• 4.5.4 改善非正式学生组织的媒体环境37-38
• 结语38-39
• 参考文献39-41
• 附录：高校非正式学生组织调查问卷41-43
• 致谢43-44

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