基于社会实践活动的大学生社会责任感培养

发布时间：2017-05-30 08:11

  本文关键词：基于社会实践活动的大学生社会责任感培养，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学生一直以来被时代赋予了十分重要的使命,肩负着一个国家、民族复兴的伟大使命。因而大学生的社会责任感培养便成为了理论界与教育实务界十分重视的重要问题。当前我国对大学生社会责任感培养方面的成果不可谓不丰富,然而多数文章论述问题相对宽泛,这就使得对这一问题的阐述只有广度而缺乏深度。本文试图以社会实践活动为着手点,从其中一个角度切入来考察当代大学生社会责任感培养的具体方案和措施,文章的主要学术价值在于丰富大学生社会责任感的理论研究成果,提出更为具体的培养方案和实施路径,考察社会实践活动在培养大学生社会责任感中的具体作用以及发挥作用的具体途径。而其应用价值在于通过从这一角度切入,通过逐步的分析和考证最终提出社会实践活动需要进一步完善的措施,以为大学生社会责任感培养提供更多的实践、制度保障,树立、强化大学生的社会责任感,使他们成为社会主义现代建设的接班人和建设者。第一部分:大学生社会实践活动与大学生社会责任感的相关理论阐释。包括大学生社会实践活动的基本概念,大学生社会实践活动是指按照高等教育培养目标,对在校大学生进行有组织、有计划、有目的、深入实际、深入社会、依靠社会力量完成的一种贯彻思想政治教育,培养综合素质的教育活动。大学生社会实践活动的内容包括教学实践类、服务实践类、调查实践类、科创实践类、公益实践类等,它还具有自觉能动性、社会性、专业性、目的性、开放性和时代性、服务性等特征。大学生社会责任感的基本含义、内容和特征,以及大学生社会实践活动对大学生社会责任感培养的作用。大学生社会实践活动是培养社会责任感的有效途径。突出实践活动对大学生社会责任感提升的作用。大学生社会实践活动有利于大学生树立正确的价值观、人生观,有益于大学生提高全面的素质品德,另一方面,有助于大学生培养积极的社会责任感。第二部分:大学生社会实践活动中出现的问题及原因分析。大学生社会实践活动存在这众多问题,例如大学生社会实践活动制度不完善、大学生社会实践活动与培养大学生社会责任感的要求不符以及政府及社会对大学生社会实践活动的重视力度不够等。文章仅在这三个方面进行阐述。同时进一步对大学生社会实践活动存在问题的原因进行分析;大学生普遍存在社会实践活动意识不足的现象、大学生社会实践活动指导力度薄弱、活动体系欠缺以及家庭环境未创建良好影响都是原因所在,只有深入剖析原因才能找到解决问题的方法。第三部分:完善大学生社会实践活动,培养社会责任感的措施。包括,树立强化社会实践的思想意识、加强高校对社会实践活动的指导、完善社会实践活动的制度体系、健全指导社会实践活动的人才队伍等。从不同角度和维度提出对策,不断提升大学生的社会责任感。社会实践是人类认识世界、改造世界的各种活动的总和,是人类探求真理、发现真理、运用真理、验证和发展真理的基础。大学生社会实践活动,就是大学生在学校中了解国情、接受教育、增长才干,是中国特色社会主义高等教育的重要组成部分,是全面贯彻党的教育方针,推进大学生素质教育的重大措施和不可缺少的环节,是促进教育与科技、经济结合的重要形式和途径。提出问题、阐述问题的目的就是为了解决问题。如何正确处理两者的关系,以便使大学生真正通过社会实践活动提高自身社会责任感。在大学生自身方面,通过树立强化社会实践的思想意识,在高校方面,加强对社会实践活动的指导、完善社会实践活动的制度体系、健全指导社会实践活动的人才队伍等措施。从不同角度和维度提出对策,不断提升大学生的社会责任感。
【关键词】：大学生 社会实践活动 社会责任感
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-11
• 引言11-18
• （一） 研究意义11-12
• （二） 研究现状12-16
• 1. 国内研究现状12-15
• 2. 国外研究现状15-16
• （三） 研究思路及研究方法16
• （四） 论文重点、难点与创新点16-18
• 一、大学生社会实践活动与大学生社会责任感的相关理论阐释18-27
• （一） 大学生自身社会实践活动的内容和特征18-22
• 1. 大学生自身社会实践活动的含义18-19
• 2. 大学生社会实践活动的内容分析19-20
• 3. 大学生社会实践活动的特征20-22
• （二） 大学生社会责任感的内容和特征22-25
• 1. 大学生社会责任感的含义界定22-23
• 2. 大学生社会责任感的内容23-24
• 3. 大学生责任感的现状24-25
• （三） 大学生社会实践活动对于培养社会责任感的意义25-27
• 1. 社会实践活动有利于青年学生树立积极向上的价值观和自觉意识25
• 2. 实践活动有利于大学生提高全面的素质品德25
• 3. 实践活动助力于提升大学生的责任感与自觉性25-27
• 二、社会实践活动中大学生责任感培养存在的问题及原因分析27-35
• （一） 社会实践活动中大学生责任感培养存在的问题27-30
• 1. 大学生自身实践活动中出现的问题27-28
• 2． 政府及社会重视力度不足28-29
• 3. 学校培育与社会要求不符29-30
• （二） 社会实践活动中大学生责任感培养存在的问题原因分析30-35
• 1. 大学生实践活动体系不健全30-31
• 2. 大学生参与自觉性不足31-32
• 3. 大学生实践活动的指导力度薄弱32-33
• 4. 家庭环境带来的不良影响33-35
• 三、完善大学生社会实践活动，培养社会责任感的措施35-45
• （一） 提升大学生社会实践的思想意识35-36
• 1． 培养正确认识能力35
• 2. 提高正确教育能力35
• 3． 完善正确调控能力35
• 4． 加强正确规范能力35-36
• （二） 加强高校对社会实践活动的指导36-39
• 1． 充分发挥主体的主导地位36-38
• 2． 丰富教育资源，细化课程体制38
• 3． 优化社团细则，培养参与热情38-39
• 4． 创新活动路径，丰富实践方式39
• 5． 设立专门机构，落实责任到人39
• （三） 丰富社会实践活动的制度体系39-42
• 1． 建立制约机制40
• 2． 制定激励机制40-41
• 3． 完善评价机制41
• 4． 建立保障机制41-42
• 5． 建立长效机制42
• （四） 优化家庭氛围的初级影响42-45
• 1. 提升父母自身责任意识42-43
• 2. 优化家庭成长环境43
• 3. 丰富家庭矛盾纠纷解决机制43-45
• 结语45-46
• 参考文献46-48
• 附录48-50
• 后记50-51
• 攻读学位期间取得的科研成果清单51

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1 唐美丽;基于社会实践活动的大学生社会责任感培养[D];河北师范大学;2015年

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