基于高校对台合作办学的教育教学改革与实践——集美大学的探索

发布时间：2017-06-11 00:05

  本文关键词：基于高校对台合作办学的教育教学改革与实践——集美大学的探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："闽台合作办学"是"校校企"协同创新的人才培养模式,它不但推动两岸高校交流步入实质性合作阶段,更为福建省高校的教育教学改革赢得重要机遇。在结合实地调研、文献研究的基础上,首先阐明中原大学办学理念的建构与实践情况,同时比较分析中原大学与集美大学之间的教育教学差异及其影响;继而通过问卷调查法,掌握集美大学首批"闽台生"在台湾地区学习过程中存在的主要问题;最后,基于集美大学闽台合作项目的实践探索,通过理念引导、经验借鉴、协同创新等方式,就如何提升合作办学成效,推进当前高校教育教学改革与实践提出若干思考。
【作者单位】： 集美大学国际合作交流处;
【关键词】： 集美大学 闽台合作 教学差异 教育理念 改革与实践
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划2015年海峡两岸职业教育专项研究课题“基于高校对台合作办学的教育教学改革与实践——集美大学的探索”
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 闽台合作项目,即“校校企”闽台高校联合培养人才项目,是福建省为推动对台教育开展实质性合作的先行先试项目。2012年9月,集美大学首批闽台合作项目班学生(以下简称“闽台生”)顺利入学;2014年9月,该批学生赴台湾中原大学开启为期一年的在台学习生活。作为台湾中原大学同大陆

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