非正式学习与大学新生思想政治教育创新

发布时间：2017-06-18 13:07

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【摘要】：非正式学习是相对于正规学习或继续教育而言的,是学习者在日常工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知识的学习形式。非正式学习具有自主性、灵活性、开放性、情境性的特征。结合大学一年级特点,融入非正式学习的概念,从创新教育观念、拓展教育空间、发展隐性教育三个方面探索大学新生思想政治教育创新思路。在工作实践的基础上,以学习内容不同提出资源型、社会互动型、个体反思型非正式学习视角下的思想政治教育创新对策。
【作者单位】： 江汉大学教育学院;
【关键词】： 非正式学习 思想政治教育 大学新生
【分类号】：G641
【正文快照】： 学习是一个人生的课题,大学新生进入校园后,突出的问题是学习适应性问题。如何通过学习与教育解决大学新生的求学与发展问题,是值得每一个教育工作者深入探讨的课题。一般来说,学习分为正式学习与非正式学习两种形式。随着现代社会的飞速发展,知识容量不断扩展,知识传播的途径

【参考文献】

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