河北省红色资源在大学生思想政治教育中的应用研究

发布时间：2017-06-22 03:13

  本文关键词：河北省红色资源在大学生思想政治教育中的应用研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前高校思政工作的基本思路之一是把红色资源和大学生的思政教育结合起来。实践活动便是二者结合的桥梁。但是,当前多数高校普遍并未充分利用其周围的红色资源对大学生开展大规模的实践活动或有些学校并未形成常态化机制。为此,本文选取了河北省地域内的红色资源,通过文献法和系统分析法对其在大学生思政教育中的应用进行分析和论述。本文大致分为五部分。第一部分为绪论,主要介绍了选题背景、阐述了选题的意义、总结了国内外研究状况以及研究内容和方法;第二部分主要对红色资源的基本理论进行了概述,并着重对河北省的红色资源在类型、分布、特征方面作出综合性分析;第三部分主要剖析河北省红色资源与大学生这一群体的思政教育结合起来的有利条件;第四部分分析了两所河北省高校利用红色资源在大学生思政教育方面取得成效的例子,总结了经验;第五部分指出红色资源的实践活动是一种良好的方式,虽然操作起来会面临许多掣肘因素,但在已有案例的借鉴上,各高校可以探索出自己的一条道路,与此同时,在开展红色实践活动时需要遵循一定的原则并做好各种保障措施。希望本文的拙见能为增强河北省高校思政工作的实效性提供思路和方法,也为我国其它地方的高校提供有益的参考。
【关键词】：红色资源 大学生 思想政治教育 应用
【学位授予单位】：燕山大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第1章 绪论9-15
• 1.1 课题的研究背景和意义9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10-11
• 1.2 国内外研究现状11-13
• 1.2.1 国内研究现状11-13
• 1.2.2 国外研究现状13
• 1.3 论文的研究内容和方法13-15
• 1.3.1 研究内容13
• 1.3.2 研究方法13-15
• 第2章 河北省红色资源的概况15-26
• 2.1 红色资源的相关概述15-19
• 2.1.1 红色资源的界定15-16
• 2.1.2 红色资源的思想政治教育价值16-19
• 2.2 河北省红色资源状况19-24
• 2.2.1 河北省红色资源的特征19-21
• 2.2.2 河北省红色资源的类型21-24
• 2.2.3 河北省红色资源的分布24
• 2.3 本章小结24-26
• 第3章 河北省红色资源在大学生思想政治教育中应用的可行性分析26-32
• 3.1 河北省红色资源的先天优势26-27
• 3.2 河北省红色资源的品牌形象27-28
• 3.3 河北省红色资源的区位与合作优势28-29
• 3.3.1 河北省红色资源的区位优势28
• 3.3.2 河北省红色资源的区域合作环境28-29
• 3.4 河北省红色资源的政策环境与发展机遇29-31
• 3.4.1 河北省红色资源的政策条件29-30
• 3.4.2 河北省红色资源的发展机遇30-31
• 3.5 本章小结31-32
• 第4章 河北省红色资源在大学生思想政治教育中应用的案例分析32-39
• 4.1 石家庄铁道大学的实践教学及其经验分析32-35
• 4.1.1 石家庄铁道大学实践教学的特点分析32-34
• 4.1.2 石家庄铁道大学实践教学经验分析34-35
• 4.2 河北农业大学的“太行山道路”及其经验分析35-38
• 4.2.1 河北农业大学“太行山道路”的特点分析36-37
• 4.2.2 河北农业大学“太行山道路”的经验分析37-38
• 4.3 本章小结38-39
• 第5章 河北省红色资源在大学生思想政治教育中的应用策略39-48
• 5.1 河北省红色资源在大学生思政教育中应用的原则39-40
• 5.1.1 就近原则39
• 5.1.2 特色原则39-40
• 5.1.3 贴近实际原则40
• 5.1.4 持续性原则40
• 5.2 河北省红色资源在大学生思政教育中应用的方式40-42
• 5.2.1 实践教学活动41-42
• 5.2.2 游览与调查活动42
• 5.3 河北省红色资源在大学生思政教育中应用的具体措施42-47
• 5.3.1 高校要健全红色实践活动的长效机制43-44
• 5.3.2 思想政治教育工作者要做好组织与管理工作44-46
• 5.3.3 大学生要积极投身传承红色基因的活动46-47
• 5.4 本章小结47-48
• 结论48-50
• 参考文献50-53
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果53-54
• 致谢54

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本文编号：470606