中外合作办学项目的质量管理研究

发布时间：2017-06-22 23:01

  本文关键词：中外合作办学项目的质量管理研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国改革开放的发展和国际教育合作交流的扩大,中外合作办学取得了极大的发展,取得的积极成果也有目共睹。然而,这些都必须建立在优质办学质量的基础上,事实上,在实际办学过程中,质量问题已经成为了制约其发展的重要问题,以往单靠政府通过事后检查的方式来保障办学质量的传统管理呼吁质量管理研究新方向。本论文通过调查研究,力图解决以下问题:(1)中外合作办学是跨境教育、跨国教育等在中国的具体体现,有特定的语境,本文首先对,中外合作办学项目,的概念进行系统的梳理,使人们对中外合作办学有正确的认识,了解中外合作办学的内涵以及同其他相关概念的关系;(2)对实施中外合作办学项目质量管理的目的进行阐释,中外合作办学项目现存的质量问题进行系统的分析;(3)对中外合作办学项目所存在的问题系统分析的基础上,提出实施中外合作办学项目质量管理的主要对策,这也是本文的最终目的。本文分为三大部分五个章节。第一部分是第一章和第二章的内容,这一部分主要分析中外合作办学的理论基础,包括相关概念、办学模式、发展历程以及存在的问题;第二部分是以某大学中奥旅游管理专业为个例,通过对个例的研究,分析个例的优势及存在的问题,为第三部分指出指导方向;第三部分是第四章和第五章的内容,这一部分主要是对中外合作办学项目质量管理的提升和发展提供参考,如在构建评估体系和相应对策方面提出具体的意见。
【关键词】：中外合作办学 质量管理 中奥旅游管理 评估体系
【学位授予单位】：青岛大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G648.9
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-13
• 第1章 中外合作办学项目与质量管理的相关概念厘定13-19
• 1.1 中外合作办学项目的概念与类型13-17
• 1.1.1 中外合作办学的概念13-14
• 1.1.2 中外合作办学形式14-15
• 1.1.3 中外合作办学模式15-17
• 1.2 中外合作办学项目质量管理的内涵与意义17-19
• 1.2.1 中外合作办学项目教育质量管理的内涵17
• 1.2.2 中外合作办学质量管理的意义17-19
• 第2章 中外合作办学项目质量管理的历史及现状19-23
• 2.1 中外合作办学项目质量管理的历史19-21
• 2.1.1 自我质量管理阶段19-20
• 2.1.2 规范质量管理阶段20-21
• 2.1.3 法制质量管理阶段21
• 2.2 中外合作办学项目质量管理存在的问题21-23
• 2.2.1 自身定位不准确21-22
• 2.2.2 评价缺少量化标准22
• 2.2.3 监管机制不健全22-23
• 第3章 中外合作办学项目质量管理的案例分析23-34
• 3.1 某大学中奥旅游管理项目概况23
• 3.2 某大学中奥旅游管理项目的特色和优势23-24
• 3.3 某大学中奥旅游管理项目质量管理存在的问题24-34
• 3.3.1 中奥旅游管理项目内部管理不规范24-29
• 3.3.2 中奥旅游管理项目课程管理水平急待提高29-34
• 第4章 中外合作办学项目质量评估体系的构建34-38
• 4.1 中外合作办学项目质量评估指标34-36
• 4.2 中外合作办学项目质量评估模型36-38
• 第5章 加强中外合作办学项目质量管理的对策38-45
• 5.1 加强审查制度建设38-40
• 5.1.1 学校自身审查38-39
• 5.1.2 政府依法审查39-40
• 5.2 强化监督机制40-41
• 5.2.1 行政监督40
• 5.2.2 自我监督40-41
• 5.2.3 社会监督41
• 5.3 加强综合管理41-43
• 5.3.1 合理定位合作办学41
• 5.3.2 优选合作高校和学科专业41-42
• 5.3.3 精心设计课程体系42
• 5.3.4 加强师资和管理队伍的建设42-43
• 5.3.5 提高生源素质43
• 5.3.6 强化质量监控与管理43
• 5.4 其他措施43-45
• 结语45-46
• 参考文献46-49
• 攻读学位期间的研究成果49-50
• 致谢50-51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：473294