近现代学校模式中医教育史考略

发布时间：2017-06-24 22:19

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【摘要】：晚清至民国时期的学校模式中医教育以中西医汇通为主要特质,并开始新的中医教育体系的探索,但由于各种因素的制约,在学术体系构建、课程建设、教材建设等方面尚未形成完整的体系和模式。新中国成立后,学校模式中医教育获得了长足发展,并逐渐构建起了具有现代意义的中医高等教育模式。
【作者单位】： 南京中医药大学;
【关键词】： 近现代 中医 学校 教育模式
【分类号】：G649.29;R-4
【正文快照】： 学校模式的医学教育自古即占有重要地位。但在晚清以前,虽在分科、课程、考核等方面时有变化,但一脉相承,并未突破传统窠臼。时至晚清,随着西学东进,中医学界发皇古义、融会新知,拉开了近现代学校模式中医教育的序幕。一、晚清时期的学校模式中医教育晚清时期,西医东进,中医界

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本文编号：479756