百森商学院创业教育课程体系解构与启示——基于全球创业观察的理论框架

发布时间：2017-06-25 09:09

  本文关键词：百森商学院创业教育课程体系解构与启示——基于全球创业观察的理论框架，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：百森商学院的创业教育为全球创业教育领域所关注,其高度整合性的创业教育课程,强化实践在创业教育中的作用,成为其创业教育的主要特色。百森商学院主导的面向全球主要国家开展的国际创业研究项目——全球创业观察(GEM),也是全球公认的创业研究权威项目,利用GEM的理论框架解构百森商学院创业教育课程体系,可以从创业环境约束视角审视创业教育课程体系构建提供了一个可供参照蓝本。基于此思路对百森商学院创业教育课程体系进行解构,并对高校创业教育课程的设置提出建议。
【作者单位】： 广东财经大学教务处;
【关键词】： 百森商学院 全球创业观察(GEM) 创业教育课程 创业环境 创业实践
【基金】：广东省教育厅科研项目“中美创业教育比较研究——百森创业课程解构及对我国的启示(2013WYM_0029) 广东省教育教学改革项目“大学生创新创业教育支持体系研究与构建”
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 大学开展创业教育的目标在于培养创业型人才,为经济增长注入活力,提高经济发展水平,提升社会整体福利。2015年5月,国务院办公厅发布《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,就高校开展创新创业教育的原则与目标、主要任务和措施做出了具体部署,创新创业

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本文编号：481544