地方本科高校开展“最适教育”的路径探析
本文关键词:地方本科高校开展“最适教育”的路径探析,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:"最适教育"就是从学校自身定位出发,围绕社会需求,强调多元成才,鼓励个性发展,为每个学生提供适切的教育,努力培养社会欢迎的专门人才。其本质和核心是以人为本,分类培养,因材施教。"最适教育"是一种适切性教育、主体性教育和发展性教育。地方高校开展"最适教育"是科学发展的必然要求,其路径有:构建学习共同体,激发学生学习兴趣;制订成才路线图,促进学生成长成才;开展校地共育,协同培养应用型人才;实行多维导师制,全面推进实践育人。
【作者单位】: 湖州师范学院信息工程学院党委;湖州师范学院教师教学发展中心;湖州师范学院;湖州师范学院信息工程学院;湖州师范学院工学院;湖州师范学院生命科学学院;
【关键词】: 地方本科高校 最适教育 分类培养 因材施教
【基金】:浙江省教育科学规划重点课题“地方高校开展‘最适教育’的研究”(SB141) 湖州师范学院高等教育研究和教改项目“实践基地建设与学生实践能力培养研究”(GJB11003);“地方高校个性化人才培养的理论研究与实践”(GJA12002);“地方高校产学研协同创新机制研究(JY23063)”;“湖州师范学院教师教学发展中心的建设、运行模式及机制研究”(JGA14002q)的研究成果
【分类号】:G642.0
【正文快照】: 本文为浙江省教育科学规划重点课题“地方高校开展‘最适教育’的研究”(SB141)和湖州师范学院高等教育研究和教改项目“实践基地建设与学生实践能力培养研究”(GJB11003);“地方高校个性化人才培养的理论研究与实践”(GJA12002);“地方高校产学研协同创新机制研究(JY23063)”
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【相似文献】
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,本文编号:483231
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