我国西部地区普通高等教育投资效率研究

发布时间：2017-06-30 16:03

  本文关键词：我国西部地区普通高等教育投资效率研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：经济的发展,科技的进步,产业结构的升级,均使得人们的教育需求日益增多,教育资源的相对稀缺性和教育投入产出的效率问题逐渐成为人们关注的焦点。随着“一带一路”,“长江经济带”等构想的落地,西部地区迎来又一重大发展机遇期,届时西部地区将需要投入更多高素质人才。高等教育是最具人才培养效率的教育层级,弄清目前西部地区普通高等教育投资现状,探索制约我国西部地区普通高等教育投资效率提升的关键因素,对提高我国西部地区普通高等教育投资效率意义重大。那么目前我国西部地区的普通高等教育投资现状如何?教育投资的效率如何?究竟是什么影响因素导致了我国西部地区普通高等教育投资效率的变动?而这些因素又是如何影响西部地区的普通高等教育投资效率的?都将是本文的研究重点。为此,本文将以我国西部地区的普通高等教育投资效率为研究对象,在梳理教育投资效率相关研究和回顾我国西部地区多年来的教育投资现状的基础上,采用数据包络分析法(DEA)的BCC模型和Malmquist指数模型对我国西部地区2005-2012年间的普通高等教育投资效率进行了测算,并采用固定效应面板模型实证分析了教育投资效率的影响因素,并提出了提高我国西部地区普通高等本科教育投资效率的政策建议。为了实现本文的研究目标,本文主要从以下几方面开展了相关研究：①分析教育投资的现状。通过对我国西部地区2005-2012年间教育资源投资情况的考察,分析了我国西部地区普通高等本科教育投资的整体情况和变动趋势,为后文的研究奠定基础。②测算了我国西部地区普通高等本科教育投资的静态效率和动态效率。本文在梳理前人研究的基础上,构建了普通高等本科教育投资效率的投入产出指标体系。接着利用数据包络分析法(DEA)中的BCC模型和Malmquist指数模型对普通高等教育投资的静态效率和动态效率进行了测算和分析。③找出教育投资效率变动的原因。通过构造固定效应面板模型对影响我国西部地区的教育投资效率的影响因素进行了回归分析,揭示了各个影响因素是如何影响教育投资效率的,以及影响的程度。在文献研究、实证研究和比较研究的基础上,本文得出了以下几方面的结论：(1)教育资源配置比例合理,教育投资具有很强的“前沿面效应”；(2)学校管理体制促进教育投资发展,人力资本对教育投资影响不显著；(3)产业结构有较强的正向作用,经济发展促进作用相对较弱；(4)财政系统对教育投资的促进作用不显著。为改善西部地区普通高等教育投资效率,本文提出以下几点政策建议：(1)深化技术进步的带动作用,实现资源集约化利用；(2)深化经济体制改革,完善财政教育拨付体制；(3)创新学校管理体制,提高人力资本水平；(4)拓宽教育投资渠道,加强市场引导作用。
【关键词】：西部地区 普通高等教育 教育投资效率 影响因素
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G649.2
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-9
• 第1章 导论9-17
• 1.1 研究背景和意义9-10
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究意义10
• 1.2 国内外研究现状10-14
• 1.2.1 国外文献综述10-12
• 1.2.2 国内文献综述12-13
• 1.2.3 国内外文献研究述评13-14
• 1.3 研究目标及内容14-15
• 1.3.1 研究目标14
• 1.3.2 研究内容14-15
• 1.4 研究思路与方法15-17
• 1.4.1 研究思路15-16
• 1.4.2 研究方法16-17
• 第2章 教育投资效率的相关概念与基本理论17-23
• 2.1 相关概念17-19
• 2.1.1 教育投资17
• 2.1.2 效率17-18
• 2.1.3 教育投资效率18-19
• 2.1.4 高等教育投资效率19
• 2.2 基本理论19-23
• 2.2.1 舒尔茨(Theodore Sehultz)的人力资本理论20
• 2.2.2 贝克尔的人力资本理论20-22
• 2.2.3 教育投资主体多元化22-23
• 第3章 西部地区普通高等教育投资现状分析23-29
• 3.1 西部地区简介23
• 3.2 西部地区普通高等教育投资现状分析23-26
• 3.2.1 存量经费投资24-25
• 3.2.2 当年经费投资25-26
• 3.3 西部地区普通高等教育产出分析26-29
• 3.3.1 人才培养产出26
• 3.3.2 科学研究产出26-27
• 3.3.3 师资配备产出27-29
• 第4章 普通高等教育投资效率的实证分析29-43
• 4.1 数据包络分析法(DEA)方法介绍29-32
• 4.1.1 数据包络分析(DEA)29
• 4.1.2 数据包络分析法的特点29-30
• 4.1.3 评估模型的选择30-32
• 4.2 普通高等教育投资效率评估指标体系的构建32-36
• 4.2.1 评价指标体系构建原则32-33
• 4.2.2 教育投入产出指标选取依据33-36
• 4.2.3 样本选择与数据来源36
• 4.3 我国西部地区普通高等教育投资效率分析36-43
• 4.3.1 静态效率分析36-38
• 4.3.2 动态趋势研究38-43
• 第5章 普通高等教育投资效率变化的影响因素分析43-51
• 5.1 研究假设43-44
• 5.2 变量选择与数据来源44-45
• 5.2.1 变量选择44-45
• 5.2.2 数据来源45
• 5.3 模型检验与设定45-47
• 5.4 固定效应面板模型回归分析结果分析47-51
• 第6章 研究结论和政策建议51-55
• 6.1 研究结论51-52
• 6.2 政策建议52-54
• 6.3 研究展望54-55
• 参考文献55-59
• 致谢59-61
• 作者在攻读硕士学位期间的科研成果61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 梁文艳;杜育红;;基于DEA-Tobit模型的中国西部农村小学效率研究[J];北京大学教育评论;2009年04期

2 王亚雄;王红悦;李洋波;;高校教育资源配置效率的实证分析[J];财经理论与实践;2007年02期

3 闵维方,丁小浩;对我国高等教育经济学研究的回顾和展望[J];高等教育研究;1999年03期

4 胡咏梅;杜育红;;中国西部农村小学教育生产函数的实证研究[J];教育研究;2009年07期

5 陈通,白建英;西部地区高等教育投入产出相对有效性的评价研究[J];西北农林科技大学学报(社会科学版);2003年02期

6 胡咏梅;梁文艳;;高校合并前后科研生产率动态变化的Malmquist指数分析[J];清华大学教育研究;2007年01期

7 沈百福;关于教育投资规律的思考[J];教育发展研究;2001年10期

8 胡敏;卢振家;;基于DEA模型的教育财政支出效率研究——以广东省为例[J];肇庆学院学报;2010年01期

9 覃思乾;;中国教育投入与经济增长[J];统计与决策;2006年16期

10 景琴玲;贾金荣;;中国农业职业教育生产效率的统计评价[J];统计与决策;2012年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 李生滨;基于区域差距的教育投资效率研究[D];大连理工大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 吴丽丽;基于数据包络分析（DEA）的高等院校规模有效性分析[D];同济大学;2006年

2 傅磊;农民受教育水平与收入关系研究[D];浙江大学;2007年

3 高菁o

本文编号：502501