我国音乐院校民族声乐教育的文化反思

发布时间：2017-06-30 18:30

  本文关键词：我国音乐院校民族声乐教育的文化反思，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近几十年,我国音乐院校民族声乐教育取得了很大成绩,但也暴露出许多问题,而这些问题的根源就在于文化根基的缺失。文章从儒家的"人性论"、道家的"道论"和佛教的"体用论"三个方面,论述了传统文化对于当前音乐院校民族声乐教育改革的启发和指导意义。笔者认为,当前音乐院校民族声乐教育改革应植根于传统文化,树立起自己的问题意识和批判性思维,进而吸收、改造包括西方声乐在内的多种教育模式来促进自身的完善和发展。
【作者单位】： 山东师范大学音乐学院;
【关键词】： 音乐院校 民族声乐教育 传统文化 人性论 道论 体用论
【基金】：山东省社会科学规划研究项目“高校声乐教学发展方向探究”成果之一(项目编号:12CWYJ13)
【分类号】：J616-4;G642
【正文快照】： 我国的音乐院校民族声乐教育,总体上讲们来到学校是学习歌唱的,声乐教授们是教歌成绩是很大的。尤其是文化大革命以后,“民族唱的。学什么?教什么?技术当然是必须的。但唱法”教学领域培养出了大批优秀人才,出现是如果过分强调技术教学,主张“声音至上”,了以彭丽媛、宋祖英等

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本文编号：503041